探究情节合理性参考ppt.ppt

《李时珍戏昏官》
　　传说明代杰出的医药学家李时珍，曾任四川蓬溪知县，为了编写《本草纲目》，决意辞官回乡。临行前，新任县官为李时珍栈行。席间，新县官要李时珍为他开一帖滋补药方。
　　李时珍早闻此人是个”酒色财气”四大皆全的昏官，于是便佯装允诺。县官命一小吏取来文房四宝，李时珍道“我念你们写。”接着他就朗朗念道：
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“柏子仁二钱，木瓜二钱，官桂三钱，柴胡三钱，益智仁二钱，附子三钱，八角三钱，人参一钱，台乌三钱，上党参三钱，山药二钱。”说罢便扬长而去。
　　第二天，那昏官将这个处方交师爷去买药，师爷仔细一看，忙说，“大人，您被李时珍骂了！”昏官莫名其妙，师爷才依次念出药方的含意：“柏木官（棺）柴（材）益（一）附（副），八人台（抬〕上山。”听罢，昏官气昏了。金少爷、钱少爷傻愣了一会儿，扫兴而归。
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LOREM IPSUM DOLOR
探究情节合理性
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【命题揭秘】
小说的情节是在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系、个人与环境的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。情节设置都是为更好地表达主题、塑造人物形象服务。情节安排是否合理，直接影响到一篇小说能否很好地表达主题，体现其社会价值。探究小说情节的合理性，是小说阅读中常见的题型。
此类题目常见的提问方式有：
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1．作者在结局上的这种处理是否合理？请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。
2．有人说，这种安排是最佳选择，如果你同意这种说法，请说明你的理由。
3．有人说，文中故事情节的安排不尽合理，你是否同意这种说法，请说明你的理由。
4．小说中的某个情节安排在文中有什么作用？请谈一下自己的见解。
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解答探究情节的合理性的题目一般思路与方法是：
1．亮出自己的见解。探究性的题目，最重要的是先要确定自己的观点，观点确定了，才能围绕观点组织材料，并形成答案。
2．从文本情节引述论据分析。对于小说情节合理性的探究，绝对不能离开文本而漫无边际地去谈；而应该紧密结合文本，并运用文本中的具体情节、事件等进行分析，才能得出正确的结论。
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【典例】 阅读《晚秋》(P159)，完成下面的题目。
小说的高潮是中年男人捡走了小包。如果这个人物没有出现，瓦萨卡会不会将小包据为己有？为什么？请结合全文说明理由。(8分)
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阅卷现场采样
阅卷点评
此考生能够先明确观点，也能够根据人物的性格去揣摩故事的情节。但是不能援引文中的具体事实来支撑自己的观点。得4分
问题诊断——有理无据，语焉不详
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规范答案
增分指导
(示例一)不会据为己有。理由：瓦萨卡的性格使然。①瓦萨卡善良，即使对妻子不满也会自责；②瓦萨卡正直，当看到一个姑娘摘伤者耳环时愤愤不平；③瓦萨卡良知尚存，事后认为自己对小包有所企图是“鬼迷心窍”；④瓦萨卡能坚守道德底线，“双脚一直在朝这个他早就该来的地方走”，表明瓦萨卡即使有机会拾到小包也不会据为己有。
探究题是一道论述题，先要有明确的观点，然后在文章中找出证明自己观点的论据。小包会不会据为己有，可以仁智各见，根据文章内容分析，言之有理即可。探究题是一种个性化阅读，必须有理有据。但是，不要脱离文本，更不要背离主流观点作答。对情感态度价值观的考查往往就体现在探究题上，我们不要为思维创新而创新。小说对瓦萨卡发现小包前后的言行、心理变化都有明确表述，把这些信息提取出来加以整合即可。
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(示例二)会据为己有。理由：瓦萨卡的性格及小说中的相关情境使然。①瓦萨卡贫病交加，急需钱解燃眉之急；②社会不公导致心理失衡——家庭遭遇拆迁而致贫，不会读书的同学成了有钱人；③周围没人，为瓦萨卡摆脱窘境提供了难得的机遇；④当中年男人拾走小包之后瓦萨卡认为是“把他偷光了”，表明瓦萨卡在心里已把小包视为己有。
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