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反问句变陈述句课件.ppt

文档分类：高等教育 | 页数：约8页举报非法文档有奖

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微课“反问句改为陈述句”
反问句改为陈述句的要点

（适合小学三年级）
芦溪县新泉中心学校陈知萍
1
精选课件
首先，理解反问句和陈述句的含义
反问句表面上看，是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定
的答案,也就是明知故问。
比如： "难道我会不知道？"
陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是
平的。
像“小树长高了。”
“他没有参加小组会。”
2
精选课件
其次，通过趣味练****帮助理解
情境表演，让学生扮演说话者、听话者、进行现场表演，更加直观形象，易于理解和掌握。
如改写句子：叶子上的虫还用治？
说话者：叶子上的虫还用治？
听话者：叶子上的虫不用治。
又如：有几条虫子怕什么？
说话者：有几条虫子怕什么？
听话者：有几条虫子不可怕。
3
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第三：反问句改为陈述句的方法：
第一种情况：句中有否定词的。
第一步：先确定句中的否定词（不，非，没等）记住一定要去掉否
定词，有一个否定词去一个，有两个否定词也去一个。
第二步：去掉表示问的语气的词（难道，吗，怎么等）
第三步：将问号改成句号。
例如：难道这件事我会不知道吗？
1、先去掉否定词不，改成：难道这件事我会知道吗？
2、去掉表示句的语气的词，改成：这件事我会知道？
3、将问号改成句号，最后改成：这件事我会知道。
4
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第二种情况：句中没有否定词的。
第一步：确定句中的肯定词（是、有、会等），记住给肯定词前面加上
不或没变成不是，没有，不会等。
第二步：去掉表示问的语气的词（难道，吗，怎

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