人教版初一语文下册阅读练习1.docx

《斑羚飞渡》阅读练****1
一．课内阅读
就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。 公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也扬蹄快速助跑。半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，
跳跃的幅度也略有差异， 半大斑羚角度稍偏高些， 老斑羚角度稍偏低些， 等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，***也要老少结成对子，一对一对去
死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀， 否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都无法想象的镜头出现了， 老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间， 身体出现在半大斑羚的蹄下。 老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，
刚好处在跳跃弧线的最高点， 就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样， 半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下， 就像踏在一块跳板上， 它在空中再度起跳， 下坠的身体奇迹般的再度升高； 而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬
下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。 这半大斑羚的第二次跳跃力度虽远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
1．用一个四字短语概括文段大意： ________________
2．文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是： ________________
3．画线句的表达作用是： ________________
4．点明试跳成功的一句话是： ________________
5．文中有一个撼天动地的特写镜头，