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文档分类:中学教育

初中体育教学设计与反思.docx


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初中体育教学设计与反思.docx
文档介绍:
教学基本信息




课题 掷实心球的基本技术 --- 鞭打动作





作者及工作单位 抚宁县田各庄初级中学 邹学敏

指导思想与理论依据














亮点设计:鞭打动作、跳绳、武术棍的相结合






教材分析

























一、
本节课内容是学生身体上肢投掷能力发展不可缺少的部分,它是本教材内容的提升部分。

二、
功能和价值


能进一步提高上肢投掷能力;


能提高全身用力的协调性;


此动作和足球的掷界外球很相似,因此对学生发展足球奠定了一定基础;


提高了学生思维拓展;









学情分析








1、 认知发展: (1) 教师提问何为“鞭打动作” --------(2) 学生分组讨论回答 ---------(3) 教师阐述正确的“鞭打动作”及实物(跳绳、

武术棍)演示 -------- ( 4)学生把自己的答案于老师的对比 --------- ( 5)教师示范学生观察 -------- (6)学生分组模仿(徒手)

----------- ( 7)实战 --------- (8)切磋 -------- ( 9)达到认知的 70%--80%

2、 认知的障碍点:力的传导过程




教学目标






认知目标 :了解有关实心球质量等知识及练****意义

情感目标 : 培养学生团结协作不怕苦不怕累的精神

技能目标 : 掌握动作要领的 70%---80%


教学重点和难点



重点:正确动作的掌握

难点:用力顺序


教学流程示意












开一、开始部分: 1、徒手操热身运动


2、要求 : (1) 从头到脚


(2) 从远端到近端


(3)主要是上肢的热身,目的是与第二部分的衔接。



二、基本部分:


1、教师提问何为“鞭打动作”



、学生分组讨论回答


、教师阐述正确的“鞭打动作”及实物(跳绳、武术棍)演示


4、学生把自己的答案于老师的对比


5、教师示范学生观察


6、学生分组模仿(徒手)




7、实战


8、小组之间的切磋


9、掌握动作要领的 70%--80%



三、结束部分:


1 、 集合整队



、放松


、教师与学生互动总结


、布置作业


、还器材下课








教学过程


教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图





教学环节:开始部分 ---- 基本部分 ---- 结束部分

教师活动: 宣布这节课内容 ---- 提出问题 ---- 教师说出正确动作要领 ---结合器材演示示范 --- 巡视— -- 纠正

预设学生行为: 集合整队 ---讨论回答问题 --- 与教师互动 ----
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  • 上传人changjinlai
  • 文件大小81 KB
  • 时间2020-11-12
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