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文档分类:幼儿/小学教育

最新一年级美术上册全册教案(湖南美术出版社)完整.docx


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最新一年级美术上册全册教案(湖南美术出版社)完整.docx
文档介绍:
第 1 课 大家一起画


一、教学目标 :

了解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点。

培养学生对美术学****活动的兴趣。

二、教学重点难点 :

拓宽学生对工具、材料的认识。

三、教学材料 :

蜡笔、毛笔、油画笔、抹布、水粉笔、水粉画颜料、水桶、调色盘、粉笔、水彩笔、刀子等。第1课时

教学过程:

1、小朋友 , 你们喜欢猜谜语吗?老师要让小朋友猜这样一个谜语 : “身体像树叶 , 尾巴像扇子 , 没

脚也没手 , 能在水里游。”你知道它是什么?

2、今天老师带来了一条美丽的鱼儿 , 你看!多有趣啊!教师简单描述 : 它身上穿着白色的衣服 ,

尾巴在游的时候碰到了沙堆 , 所以变成了这种颜色。(出示 : 一条用各种纸质材料做成的鱼)

3、体验感受 : 请一位小朋友上来摸一摸它的身体和尾巴 , 感觉一下 : 分别是用什么样的纸做成的?

4、一生上来摸一摸 , 说一说它的身体是用什么样的纸做成的?再摸一摸它的尾巴 , 是用什么样的

纸做成的?你知道这种纸叫什么纸吗?(学生感觉 : 粗糙、光滑)

5、鱼儿身上没有花纹 , 你可以拿什么工具来打扮它呢?鱼尾巴上也没有花纹 , 你又可以拿什么工

具呢?准备好蜡笔、毛笔、调色盘)

6、请二位学生上来画 , 其余学生一起观察他们在不同的纸上打扮的效果会有什么不一样?了解不

同工具材料的特性 , 进一步拓宽对材料的认识。 ]

7、说效果 , 说感受 : 请其余学生说说画出来效果有什么不一样?请刚才上来画的小朋友说说你们

画在沙皮纸、宣纸上各有什么感觉?

8、教师小结 : 刚才两位小朋友用不同的工具把这条鱼儿打扮得更漂亮了! 学生尝试用不同的作画

工具在不同的材料上作画 , 能产生不同的效果 , 从而使学生产生强烈的兴趣和探索的欲望。 ]
























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第2课 绕绕涂涂



一、教学目标:


启发学生感受和认识物体的形状。


大胆用线涂出物体的形状。


体验涂绘绕线活动的乐趣。


二、教学重点:


大胆用线涂出物体的形状。


体验涂绘绕线活动的乐趣。


三、教学用具:


课件、粉笔、范画卡片、学生用具、绘画工具。



第1课时



教学过程:


一、情境导入


师:小朋友,今天老师给你们带来了一位新朋友,想知道是谁吗?请看(课件出示小猫:喵,大家好!我是毛毛,请跟我来!)走,咱们跟上去瞧一瞧。(课件出示小猫玩线团)毛毛真是又调皮有可爱!我们一起来看看这团线!


二、自主发现,探求新知


指着“——”师问:这是一条什么线?那这条呢?


生: ,,


师:你们都说对了,这是一条横线和一条波浪线。我们再来看一看,这又是一条什么线呢?()你觉得它像什么?给它起个名字好吗?


生: ,,


师:看到你们为它起了这么多好听的名字 老师也想给它起个名叫“螺旋线” 这节课我们就要用这种螺线来绕一绕,涂一涂。 (板书课题:绕绕涂涂)引导学生齐读课题。接下来,老师就用这种螺旋线画画,你们猜,看看我画的像什么?并且可以随时大声的说出来。


师画,生猜。



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师:你们觉得老师画得漂亮吗?我也这么认为,用这种线画画,我感到特别轻松自在,想画什么就画什么,你们也想试试吗?那么,现在就由你们用螺旋线画,我来猜,谁有勇气第一个来?


生画师猜,师先猜对,后猜错。“你可真厉害 将老师都难倒了。”


生纷纷举手,师:啊?你们这么多人考我一个啊,不行,我得想个办法。对了,师出示范画,大家,这是什么?(太阳公公)他有什么表情?(不高兴)太阳公公看到我们玩得这么高兴,它也想玩

了,可它一个朋友也没有,怎么办呢?(生议论 给它找几个朋友呗)


师:你想给太阳公公找什么朋友?


生: ,,


师:你们想得真好!接下来就将你为太阳公公找的朋友用螺旋线画出来吧,开始!用剪刀把它剪

下来,贴到前面来,好吗?(好)大家可以和同桌相互合作,也可以独自完成,现在开始 ! 生动手画 , 师巡视指导。


时间到 !


师击掌三下 : 请小朋友们以最快的速度将剪刀收进去。小朋友们 , 你们抬起头看一看 , 太阳公公的表情有什么变 ?( 它笑起来了 ) 是啊 ! 你们为他找了这么多的好朋友 , 它非常高兴 , 还让老师代替他向你们道谢呢 ?谢谢大家 !( 响音乐 )
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  • 时间2020-11-12
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