级考研英语解阅读理解B命题特点和规律样稿.doc

第三部分阅读了解B部分命题特点和规律
一、阅读了解B部分总体分析
（一）命题基础指导思想
依据《英语考试纲领》修订部分内容，阅读了解B部分现有三种备选题型（包含增加选择搭配新题型）。每次考试从这三种备选题型中选择一个进行考查。
备选题型有：
~600词文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生依据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处5段。
~600词文章中，各段落原有次序已被打乱。要求考生依据文章内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中2~3个段落在文章中位置已给出。
~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分概括、叙述或举例。要求考生依据文章内容，从这6~7个选项中选出最合适5段文字或5个标题填入文章空白处。
（二）试题特点
阅读了解B部分试题关键考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征和文章结构了解，即要求考生在了解全文基础上把握文章整体和微观结构。考生既要了解和掌握文章总体结构和写作思绪，又要搞清上下文之间逻辑关系。
这一新题型增设，使文章长度从传统阅读了解中400词左右增加到500～600词，大大增加了阅读总量。这就要求考生在提升阅读速度同时，还要能够正确猎取文章具体信息，并概括出文章主旨要义，尤其是要掌握作者写作意图、见解，区分出论点和论据，并能把握文章写作结构和脉络层次。新题型考查关键从较低语言基础知识即词汇和语法、句子层次提升到段落和篇章这些较高层次语言知识上来。所以，考生不仅需要了解文章主干内容还要把握文章结构上逻辑关系和整体布局，从而正确无误地将选项部分和文章某个部分一一对应，并能够和空白处上下文有机地衔接起来。
新题型愈加突出了阅读和写作之间亲密关系，因为在英语文章写作过程中有其表示上语言规律和篇章结构上层次安排，所以，假如在进行英文写作时能够做到专题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做这类阅读新题型时肯定有所裨益。
（三）文章结构特点
要想正确快速地解答阅读新题型，我们必需对英文文章写作思绪了然于心，了解并学****英语文章篇章结构知识，因为她们反应了新题型出题标准。常见英语篇章结构包含：
：提出问题—分析问题—处理问题
这类文章基础模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或话题可能包含社会生活、文化教育等各个领域。接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生根源从而得四处理问题措施。
解答这一类型文章，考生关键要抓住发觉问题—分析问题—处理问题这条根本。
：提出论点—列举论据—得出结论
这一类型文章和我们较为熟悉议论文有很多共同之处，和问题型文章也不乏相同地方。所以考生解答起来应该颇为轻易。其基础模式是：在文章开始，作者列出自己见解，接下来用所掌握论据对此见解加以论证，最终得出结论。阅读这类文章，考生只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。
：提出见解—表示赞同—论证见解
提出见解—发表异议—驳斥见解—建立见解—论证见解
这类文章即使和前两类文章有很多共同之处，但相比较而言，颇为复杂，同时也是考试中出现可能性较大一个。文章基础模式是：在文章开始提出一个时下比较流行见解或现象，接着作者叙述自己对此现象或见解见解（也可能会包含到大众舆论）。在叙述自己见解同时，作者会表明自己态度，或赞成或反对。假如作者持赞成态度，就直接对它加以论证；假如持反对态度话，则还要提出自己见解，并给出充足论据证实。碰到这一类型文章时，考生首要任务就是通观全文，搞清楚其中哪个是作者见解，哪个是作者要驳斥见解，每个见解全部有哪些论据作为支撑就基础完成了。因为这里面大多有显著转折意思，考生能够去找部分提醒语，比如：However/But/Nevertheless/As a matter of fact。这些词语常常能够作为作者见解和其它见解分水岭。
：结果/现象—原因/成因
这一类型文章靠近于说明文。文章大多以一个现象或一个结果开篇，然后深入探讨造成这种现象或结果原因或成因。（文章大多围绕社会生活，文化教育等领域展开）
了解新题型所考查关键点，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思绪和结构组织安排了解，对快速增强这类新题型应对能力还是很有帮助。所以考生能够在备考阶段选择文章，勾划掉多个关键句子，自己进行练****br/>（四）解题线索
1. 专题句
一篇英语文章总体有个关键见解或专题，每个段落又有其分专题，而文章其它部分全部是经过举例、引用、列数字等说明或论证手段来具体阐释专题。所以，在解题时，关键要学会抓住专题或论点。或依据专题或论点，