知识点梳理和查漏补缺.ppt

分数除法(刘志汕)
■知识点整体梳理
教学目标:
一、知识目标
情感价值观目标
■三、能力目标
、知识目标
■1、理解并掌握分数除法的计算
方法,会进行分数除法计算。
2、理解比的意义,知道比与分
数、除法的关系,并能类推出比
的基本性质。能够正确地化简比
和求比值。
、情感价值观目标
能力目标
■1、会解答已知一个数的几分之
几是多少求这个数的实际问题。
2、能运用比的知识解决有关的
实际问题。
知识点整体梳理
运意以
分数除以整物
第:节团数因方港[4
应3救、分数涂以分数
E般应用区4:分数混合运筧
例1:数量关系形妇x=C的实际问题
第2节解决问题
例2:数量关系形如x士x=c的实际问题
比的意
第3节[和比的应用E的基本性尽「巴的基本性员
!:化简比
的应用圆21换比例分配
分数除以整数
教学目标

题,理解:把一个分数平均分
成几份,求每份是多少用除法
计算的算理。
2使学生经历探究分数除以整数的
计算过程,掌握分数除以整数
的计算方法。
分数除以整数
重点难点
使学生理解、认识分数除法的
意义。
2、使学生理解、掌握分数除以整
数的计算法则,并能根据具体情况
灵活地进行计算。
3、培养学生观察、比较、分析推
理和概括等思维能力。
整数除以分数
■教学目标
1使学生经历探索整数除以分数
计算方法的过程,理解并掌握整
数除以分数的计算方法,能正确
计算整数除以分数的试题。
2使学生在探索整数除以分数计
算方法的过程中,进一步理解分
数除法的意义,体会数学知识之
间的内在联系。
整数除以分数
重点难点
93■1、掌握整数除以分数的计算方
法
2、发展分析、比较、抽象、概
括的能力。
■3、进一步感受数学学****的挑战
性,体验成功的乐趣,培养学
好数学的自信心。
分数除以分数
教学目标
1、使学生经历探索分数除以分
数的计算方法的过程,理解并
掌握分数除以分数的计算方法,
能正确计算分数除以分数的试
题
2、使学生在探索分数除以分数
计算方法的过程中,进一步理
解分数除法的意义,体会数学
知湨之的均在联系