自我认识公开课.ppt

第三课发现自己
第一框认识自己
本课任务
1、为什么要正确认识自我?(意义)
2、如何正确认识自我?
3、怎样看待他人的态度与评价?
4、正确对待他人评价的方法有哪些?
情景剧:悠悠特烦恼
第
幕
苏格拉底的追问
-苏格拉底古希腊哲人
剧本第一幕苏格拉底的追问
旁白:苏格拉底先生出现了,他不断地在追问悠悠。
苏格拉底:悠悠,你了解自己吗?你知道自己的长处吗?
悠悠:“我到底是谁呢
我的长处是什么呢?”
旁白:在苏格拉底先生的追问下,悠悠陷入了沉思中
悠悠:哦!!其实我的节奏感很强,歌曲听过一遍我就能自
己哼了,现在也正在学****钢琴,所以我以后想成为音乐家。放
学后,我经常和懂音乐的小伙伴们一起探讨音乐,也会给他们
提出一些建设性的建议,小伙伴们非常喜欢我,我觉得和他们
在一起很开心。
旁白:悠悠通过秘密的分享意识到自己心中对音乐的向往。
思考一
“认识”的“我”是什么样的?
节奏感很强、有音乐天赋
2悠悠有没有正确认识自我呢?她的自我认
识对个人发展与人际交往有什么影响?
她正确认识了自己。这促进了她
的音乐梦想的实现以及与他人之
间的交往。
1、为什么要正确认识自我?
①正确认识自己,可以促进
自我发展
②正确认识自已,可以促进
与他人的交在。
探究与分享一(教材P27)
☆学校举行一次足球比赛,赛前小刚与队
友进行了下面的对话:
小刚我的球技最婊做们都不如线应
该t1、小刚没有正确客观地认识自己
2、由于自负,导致朋友对他越来越
大不小信任和疏远
小刚:那这次比赛我不参加了。…
思考:1、你如何看待小刚对自己的认识?
2、这样的认识给他带来怎样的影响?
第二幕
神秘的来信
剧本第二幕神秘来信
旁白:有一天,悠悠收到了一封神秘来信,信中让她回答我是谁
悠悠:我知道自己叫悠悠,是一名初中学生,我微胖,可我非常乐观积极向上,
喜欢音乐。但是我不知道别人眼中的我是什么样?会跟我想的一样吗?他们喜
欢我吗?
旁白:这些问题让悠悠特别烦恼,这时候,她的密友出现了
密友:悠悠,你别烦恼,我先说说在我们眼中你是什么样吧!悠悠是一个
对音乐特别感兴趣,聪明、踏实、十分严谨、兢兢业业,虽然成绩中上游,为
人低调,但敢于讲真话
旁白:密友分享完之后,悠悠的爸爸出现了,他说了一些对悠悠的看法。
爸爸:悠悠这个孩子呀,在家里的时候不太擅长做家务,但是对于自己承
担的任务责任心特别强,而且想想她小时候,扎着麻花辫,特别清秀,街上邻
居都可喜欢她了
悠悠:哦!原来在朋友和家人眼中我是这样的呀(特别开心),跟我想的
样呢!
旁白:悠悠很开心,她知道了自己眼中和他人眼中公开的自己。