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初中生《生涯设计心动不如行动》制定学习计划辅导活动课设计样稿.doc


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文档列表 文档介绍
【初中心理健康教育教材】第六篇 生涯设计之三 心动不如行动
第一部分 学生用书
今天应做事没有做,明天再早也是耽搁了。    ——裴斯泰洛齐
做一做
请你设计和制订自己学****计划,包含一个一天学****安排和设计一个一周学****计划。
1.每日学****计划
时间
学****内容
学****目标
早晨
早晨
下午
晚上
2.每七天学****时间
时间
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
早晨
上年
下午
晚上
比一比
谁计划最合理
1.小组交流:把自己学****计划和小组内其它同学学****计划进行交流和讨论,找出自己学****计划优点和不足。b5E2RGbCAP
优点:
不足
2.本小组同学经过讨论,总结出制订学****计划方法和必需考虑原因,方便进行班级交流。
3.班级交流:各组选出代表,介绍学****计划制订方法和关键点,和其它小组进行班级交流。
想一想
依据小组和班级交流讨论,你学****计划需要在哪些方面进行修改或调整,使它更具科学性和可行性。
行动吧!计划出来了,就看你怎样行动了!
1.假如你计划实施得很好,怎样立即奖励自己呢?
2.计划贵在坚持,你计划怎样长久有效地实施计划呢?
3.假如你计划未能实施或未能完全实施,怎么处罚你自己呢?
4.怎样克服困难去达成目标呢?
小说放送
匆    匆
朱自清
燕子去了,有再来时候;杨柳枯了,有再青时候;桃花谢了,有再开时候。不过聪慧,你告诉我,我们日子为何一去不复返呢?——是有些人偷了她们吧:那是谁?又藏在何处呢?是她们自己逃走了吧:现在又到哪里了呢?p1EanqFDPw
我不知道她们给了我多少日子;但我手确乎是逐步空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里。我日子滴在时间海里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。DXDiTa9E3d
去尽管去了,来尽管来着;去来中间,又怎样地急忙呢?早上我起来时候,小屋里射进两三方斜斜太阳。太阳她有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手时候,日子从水盆里过去;吃饭时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然双眼前过去。我觉察她去急忙了,伸出手遮挽时,她又从遮挽着手边过去,天黑时,我躺在床上,她便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。不过新来日子影儿又开始在叹息里闪过了。RTCrpUDGiT
在逃去如飞日子里,在千门万户世界里我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有急忙罢了;在八千多日急忙里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去日子如轻烟,却被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样痕迹呢?我***裸来到这世界,转眼间也***裸地回去吧?但不能平,为何偏要白白走这一遭啊?5PCzVD7HxA
聪慧你,告诉我,我们日子为何一去不复返呢?
我收获是:和同桌讨论看看,怎样了解上面这段话呢?
名人教育
把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。    ——高尔基
第二部分 老师用书
一、教学目标
(一)培养学生养成“立即行动****惯。

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  • 时间2020-11-16