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北师大版《品德与社会》六年级上册教学计划样稿.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约8页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

泉州市泉港区肖厝小学
品社科教学计划
（年秋季）
担任年级:六年级
担任老师:肖海阳
一、学****质量基础情况
成绩
分布
优
良
及格
待及格
全班
人数
及格率
优异率
上学期末考成绩
17人
13人
7人
0人
37人
100%
46%
学期总评成绩
17人
13人
7人
0人
37人
100%
46%
优中差学生
优等生
肖佳莉肖莲莲肖青青肖雅萍肖志鸿肖小莲肖俊肖勇肖少平肖玮玲肖思敏肖昀昕肖家安肖瑶肖渊涛
中等生
肖叶敏肖儒杰肖镇平肖竣韬肖燕玲肖钊彬肖鸿杰肖雪婷肖庭伟肖辉民肖鸿杰肖煌耀
差等生
肖琴珍肖纪龙肖伊健肖雄肖阳煌肖平真肖依萍肖航
学
生
学质
量
情
况
分
析
因为品德和社会课源于学生生活实际，课程对学生教育是要回归生活，重视生活价值。所以，本课程教学空间就不应该只局限在课堂上，要从多方面加强教学和学生生活联络，和社会生活联络。即要重视和学校、少先队组织活动结合，又和综合实践活动课安排结合，和学生家庭生活结合起来进行。在学****和实践、合作中学生接触人、事、物比较多。她们在思维、行动、思想****惯、道德全部会受到熏陶。本班学生能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师教导，自觉遵守学校各项规章制度，平时能主动参与体育锻炼和有益文娱活动。学****上，你能做到认真刻苦，课堂上能认真听讲，开动脑筋，碰到问题勇于请教。
不足之处︰
（1)初步含有社会意识，思想不稳定，易受外界影响和干扰。
包含（
知识和技能、过程和方法、情感态度和价值）
(2)思想幼稚片面，分辨是非能力差。绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表彰。一学期行为规范训练，学生已养成部分良好****惯。课间能文明休息了，能注意卫生，不乱扔纸屑，按时完成作业，上课时不守纪律、做小动作人少了，知道要为集体争光，集体荣誉感很强。因为是独生儿女，很多儿童在家里是小皇帝，待人接物全部以自我为中心，她们有即使独立意识强，个性也很强，但自理能力很差；有社会交往虽主动主动，但却不善于共处，缺乏团结协作精神。
以后，行为规范训练还需加强，反复抓，抓反复，使学生养成良好学********惯和行为****惯。学生热爱学校，热爱班级，热爱学****有强烈集体荣誉感。学生普遍全部能尊师守纪，团结友爱，有较强上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。

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