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人教版六年级上册数学第四单元比的意义.ppt

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文档列表 文档介绍

比
比的意义（1）
一、引入情境，探究新知
（一）同类量的比
一、引入情境，探究新知
问题：（1）这两面旗子的长和宽各是多少？
（一）同类量的比
（2）怎样用算式表示它们长和宽之间的倍数关系？
2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。
（3）长和宽的比怎样表示？宽和长的比呢？
15 cm
15 cm
10 cm
（4）这两个比一样吗？都是长与宽进行比较，有什么不同？
一、引入情境，探究新知
问题：（1）怎样用算式表示飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米？
（二）不同类量的比
（2） 42252÷90求出的是什么？
“神舟”五号进入运行轨道后，在距地350 km
的高空作圆周运动，平均90 分钟绕地球一周，大约
运行42252 km。
（3）“神舟”五号的飞行路程和时间可以写成比的形式吗？
（4）“神舟”五号的飞行路程和时间的比怎样表示？
问题：（1）以上各组比有什么相同点与不同点？
（2）什么是比？
小结比的意义：两个数的比表示两个数相除。
一、引入情境，探究新知
（三）比较分析
15:10
10:15
42252:90
问题：（1）通过自学你对比有了哪些新的认识？
（2）怎样求比值？
二、深入探究，提升认识
（一）看书自学比的相关知识
（二）交流汇报
（3）你能把10:15改写成分数形式吗？
请同学们独立填写表格
二、深入探究，提升认识
（三）提升认识
比
前项
比号
后项
比值
除法
分数
问题：（1）你是如何填写的？
（2）比的后项可以是0吗？你的依据是什么？

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