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期中家长会二年级数学.pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约14页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

家长会
沟通理解关注孩子成长
二（5）班
欢迎您的到来！
1、数学简析
2、阶段性检测分析
3、遇到的问题及应对策略
4、本学期教材分析
5、如何用桨，需家长助力！
交
流
内
容
小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。数学不像语文语文的阅读,作文只要沾了点边就给你分数,而数学呢,它只有一个答案,,要打好基础,就像造房子一样,不造好底层,就会塌方。
小学阶段数学分析（重要性）
学方
面
知识内容：广泛。对孩子提出更高的要求，基础知识必须扎扎实实的掌握，还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学****方法：理解记忆。不再是一年级的以机械记忆为主，要向理解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等。
阶段性检测分析
分值
（）≥95
95＞（）≥90
（）＜90
人数
14人
7人
3人
学****中存在的问题
1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考****惯仍未养成。
2、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号。
3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪。
4、作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
（1）漏做、少做数学作业。
（2）作业不够用心，不够投入，乱填答案。
（3）依赖性很强，不独立。
（4）错题不及时订正。
应对策略
重视计算能力的培养
（1）重视算理理解，重视说算理。
（2）草稿规范（作业时认真打草稿，并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）
（3）检查强化——计算要求
“一看”（看清数字，看懂题意）
“二想” (独立思考）
“三算”（细心计算）
“四查”（认真检查）
每一题要求孩子们讲出思维演绎过程，而不仅仅讲结果。
重视解决问题策略
（1）要求孩子要认真读题，细心解答。
要求孩子按解题步骤做题，先算什么再算什么，为什么？
把单位和答语写全。
（2）注重拓展思维训练。
重视数理关系的解释，而不人云亦云。
本学期教材分析

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