课程设计总结.doc

课程设计总结经过紧张而辛苦的几周的课程设计终于结束了,看着我们自己的设计,既高兴又担忧,高兴地是我们自己的设计终于完成了,担忧的是我们的设计还存在些不足。通过此次课程设计,使我们更加扎实的掌握了有关变速器齿轮结构,齿轮配合,装配和箱体方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过亲自动手查阅计算校核绘制,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。课程设计是我们专业课程知识综合运用的实践训练,是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不可少的过程。千里之行始于足下,通过这次课程设计,我们深深地体会到这句千古名句的具体含义。我们今天认真的进行课程设计学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。过而能改,善莫大焉,在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利的完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游刃而解。在今后社会的发展和学****实践中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题的所在,然后一一进行解决,只能这样,才能做成自己想做的事儿,才能在今后的道路中披荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可。课程设计是一门专业课,给了我们很多专业知识以及专业技能上的提升,给了我们很多思考,给了我们莫大的空间。同时,设计让我们感触很深。使我们对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计,我们掌握了变速器设计的一般过程,变速器的具体结构,设计说明书的格式和附带内容,通过查询资料,了解了各种轴,齿轮,花键,螺母等的国标基准和标注。一致认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学****的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学****实践,再学****再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。回顾起此课程设计,至今我们仍感慨颇多,从理论到实践,