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文档分类:幼儿/小学教育

小学三年级下册心理健康教育教案样稿.doc


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小学三年级下册心理健康教育教案样稿.doc
文档介绍:
—第二学期东区小学
小学三年级《心理健康教育》教案
第一课《会用学****资源》
课例1:班主任要求每个小组搜集部分相关亚运会题材, 办一份和亚运会相关手抄报并进行评选。同学们各施其能寻求找相关资料。
评选结果:第二组取得 了第一名,组长小君说她们使用了秘密武器 ——互联网
问:同学们你们会怎样搜集资料, 去哪里搜集资料呢?哪种方法给快捷有效呢?问什么呢?
课例2:小军和小冬是同学, 晚上她们各自在家做数学作业。 然而在她们做作业时碰到不懂时,她们采取不一样方法。
小军: 想呀想,不知该怎么做,于是喊道: 母亲、、、
小冬: 拿出了尺子等文具画了起来。
问: 同学们你认为小军和小冬方法比很好呢? 在家时候你们又是采取什么样方法处理问题呢?
课后活动坊:
1、 把你知道学****资源写下来, 写越多越好
2、 比一比, 看谁写得多, 每写一样就将星星涂上喜爱颜色。
分享大家想法, 看看谁做得最好。
思索: 大家在生活中会碰到很多很多问题, 那么大家是怎样去处理呢? 是自己想措施, 还是找她人帮忙?
例 1、 你会利用怎样资源去提升自己英语口语呢?
例 2、 去旅游了, 你会准备些什么用具和怎样去准备呢?
总结: 在同学们生活了会碰到不少困难和阻碍, 同时也有很多方法去处理问题。 如: 互联网利用, 从书籍里面获取方法或是问有经验长辈等等。 不过在处理方法同时, 更关键是自己能学会处理方法。 而不是每碰到一次困难就求援一次。 在利用资源处理问题同时更要提升自己能力哦!




第二课《记忆有窍门》
课例: 嘉嘉和芳芳是同班同学,她们俩在语文课上默写课文全部得了满分。两个星期再一次默写,一样课文嘉嘉很快就默写出来了。然而芳芳则显得有点吃力,而且默写得并不完整。
讨论:
1、 为何两个第一次默写成绩全部是满分同学, 在第二次默写是表现会不一样?
2、 你在学****上碰到过和芳芳一样情况吗? 假如有, 你认为是什么原因造成?
活动: 看书本后面案例进行小比赛
记忆窍门分享:
1、小说法: 比如背课文, 我们不应该生硬记住每个字每个词。而是在背同时在脑子里想到那是一个怎样小说, 怎样发生和怎样发展。
2、了解法:如“财” 字,古人用贝壳作为钱币, 而右边组成是“才”。 所以,“财” 读 cai,字意是和钱相关。



第三课《我学得棒》
课例:六个小学生自白
(1)我是多多,有好学********惯,对新鲜事物很好奇,学****用心, 能独立思索, 各科成绩优异, 我尝到成功喜悦。
(2)我是来来,学****方法不够灵活, 但对学****有浓厚爱好。 看到自己经过努力取得成功是, 我会很愉快。

(3)我是***, 我认为学校生活很有趣, 当然我也很爱学****即使学****有困难, 我也很努力。
(4)我是发发, 我认为读书没太大用处, 父亲每读多少书照样赚大钱。 我无须太用功,只要过得去就行了。
(5)我是嗦嗦, 爸妈很看重分数, 当我学****成绩不太理想是,她们就没好脸色, 常常吗我没出息。 我害怕考试, 对学****一点儿爱好全部没有。
(6)我是拉拉,我讨厌学****可有不得不学****学****成绩不好。 我曾经努力过,
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