小学三年级下心理健康教育教案(2)样稿.doc

三年级下册心理健康教学计划
蔡庄小学
一、指导思想
健康教育是学校工作一项关键内容，本学期将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生多种有益于本身、社会和全民族健康行为和****惯，提升卫生科学知识水平，增强体质，为学生健康奠定基础。
二、 教学目标
，情绪愉快。
，加强对学生疾病防治及良好卫生****惯教育。
，形成尊重生命、珍惜健康态度，进而尊重关心她人生命和健康，为学生终生幸福和终生发展奠定基础。
，不奢华、不浪费，以简单为愉快。
三、教学方法
，依据学生心理、身理特点及发展规律，利用心理健康理论和方法，开展丰富多彩活动，培养学生良好心理素质，促进她们全方面友好发展。
，重在指导，遵照学生身心发展规律，确保心理健康实践性和实效性，面向全体学生，关注部分差异，尊重学生、了解学生。
，充足发挥她们潜力，培养学生自觉参与课间活动，保持充沛精力，上好每节课。利用多种检验、竞赛促进学生行为****惯形成，促进学生人格健康发展。
4. 对少数有心理困扰或心理障碍学生进行科学、有效心理咨询和教导，使她们立即摆脱障碍，提升心理健康水平，适应周围生活。
，如挂图、模型、演出等激发学生爱好，巩固教学效果，促进能力培养。 联络学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结帮助，尊敬师长，让学生热爱校园，热爱生活。
四、实施方法
，了解学生，突出关键、难点，认真备好每一节课。
，激发学生爱好，寓教于乐，让学生在愉快中学****在愉快中健康成长。
，立即激励学生，帮助树立信心。
，发挥学生学****主动性。
班级小干部
一、教学目标
，她们全部在为集体做哪些事情。知道当干部只有为大家服务责任，没有特殊权利。
，树立为班级服务意识，在服务中体会愉快。
二、教学关键、难点
关键：知道班干部全部有哪些岗位。
难点：知道当干部只有为大家服务。
三、教学过程
（一）问题引入
，大家想一想，班级里为何需要小干部？
？
，全班同学交流。交流后写在书本第2页上。
，说一说，班里小干部分别为班集体做了哪些事情？分组讨论，组长把讨论结果写下来。
。 如：率领我们做操，收发作业，和我们一起打扫教室、环境，和同学们出板报，发营养餐等等。
，我们用哪些方法来表示自己谢意？小组讨论后在全班交流。
，你对同学们谢意应该做出怎样回应呢？ 小干部各自说说。
（二）小结
同学们，我们是在红旗飘飘下生长少年，在班集体里共同学****共同进步，共同参与各项活动，使大家受益匪浅，终生难忘。班里好多事全部离不开班干部精心组织和部署。除了感谢班干部，还要自己认真聆听并主动、主动配合班干部，共同搞好班级各项工作。
校园服务知多少
一、教学目标
。
，碰到困难时该求援哪些处室。
，能对帮助过自己人表示谢意，学会感恩。
二、教学关键、难点
关键：了解校园中有哪些处室是为老师和学生服务。
难点：碰到困难时该求援哪些处室。
三、教学过程
（一）情境引入，激发爱好
率领同学们在校园里四处转一转，深入了解学校各处室。
（二）探究学****br/>。
如：校长室、教导处、总务室、财务室、器材室、多媒体室、少先队活动室、微机室、教研室等等。
。 小组讨论后在班上交流。
，应该向哪些处室求援？ 参考书本第7页插图说说。
，你帮助过她人吗？或她人帮助过你吗？当她人帮助了你，你是怎样表示谢意呢？同学们想好后写在书本第8页空白处。
（三）自我展示 将自己写好表示谢意话年给大家，共同分享。
（四）小结
经过学****我们知道了学校各处室名称及作用，