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小学三年级下心理健康教育教案19099样稿.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约22页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
第1课 红眼病预防和护理
教学目标:
1、使学生知道急性结膜炎(红眼病)病因、症状、预防、诊疗和护理方法。
2、教育学生养成讲卫生、爱清洁文明****惯。
教学过程:
1.导入新题(老师板书课题)
师:请同学们读课题。
生:红眼病(急性结膜炎)预防和护理。
2.学****新课
师:请同学们各自小声读课文。课文比较长,自然段比较多,请边读边在每个自然段前面写出次序号。
(学****自读课文,标段号)
师:课文一共提出了多个问题?请同学们把问题勾画出来。
(学****勾画问题)
师:××同学,请把勾画出问题读一遍。
(学生读四个问题)
师:谁往返复第一个问题,红眼病是由什么引发?
(学生读或讲课文第2段)
师:谁往返复第二个问题?患红眼病有哪些感觉?
(学生读或讲课文第4段)
师:第三个问题有两问,第一问是:红眼病是经过什么路径传染?路径就是路线。红眼病是人因为接触了带有细菌或病毒物体而被传染上。接触就是挨上、碰着。请×X同学具体说一说,红眼病是怎么接触传染?
(学生读或讲课文第6段)
师:第二问是怎么预防红眼病?请齐读第七段课文。
(学生齐读课文第7段)
师:这一段话概括起来说就是“不接触带有病原体物体”。在急性结膜炎流行期间,千万不要到人多公共场所去,不然会增加感染机会。
谁往返复第五个问题,得了红眼病怎么办?
(学生结合课文第9~10段内容回复)
3.结束语
师:学****了本课,我们搞清了相关红眼病四个问题,其中关键是第三个问题,严格按要求做便就能够免遭急性结膜炎危害。一旦染上急性结膜炎,一定要照课文中所讲去做,不要勉强上学,不然既影响自己身体健康,又轻易传染给别同学。
第2 课 保护耳朵
教学目标:
1、使学生知道耳朵作用和保护耳朵方法。
2、教育学生养成对保护耳朵有益良好****惯。
3、培养学生助残爱心。
教学过程:
1.导入新题(老师板书课题)
师:请同学们齐读课题。
生:保护耳朵。
2.学****新课
师:(依据课前掌握情况,简述一下学生耳朵卫生情况,哪些做得对,哪些做得不对)到底应该怎样保护耳朵呢?请同学们边看图,边轻声读课文。
(学生读课文)
师:耳朵有什么用处?耳朵聋了对人生活有什么影响?请大家齐读第一段课文。
(学生齐读课文第1段)
师:健康耳朵对人是多么关键啊!我们应该怎样保护耳朵呢?请××同学读第1条。
(学生读第1条。老师可补充课文分析中介绍单足跳除水法,并请一名学生试做)
师:请××同学读第2条。
(学生读第2条。老师可补充一下可能发生意外伤害后果)
师:请××同学读第3条。
(学生读第3条。老师可解释长时间用耳塞收听可能对耳朵造成损害)
师:请××同学读第4条。
(学生读第4条。老师可解释长时间受强烈噪音刺激对听力损害。请学生参考课文后《小资料·2》)
师:请同学们跟我读第5条。(老师领读第5条,学生跟读)同学们不仅自己不要挖耳朵,也不要给她人挖耳朵。假如耳道里面痒,能够用食指按摩外耳道前方,既能够解痒,又能促进耵聍从耳道脱落排出。(请学生参考课文后《小资料.3》)
下面请××同学读第6条。
(学生读第6条)
师:请同学们注意看书本上图,擤鼻涕不能同时把两个鼻孔全部捏住,这么一擤就会把鼻涕压进中耳鼓室去。应该依次压住一个鼻孔,将另一个鼻孔里鼻涕擤出来。
师:请×x同学读第7条。
(学生读第7条。老师可说明原因,并强调捂耳朵就不要张开嘴,张开嘴就不要捂耳朵)
师:最终,请同学们跟我读第8条。(老师领读第8条,学生跟读)任何药品首先能治
一些病,其次也会对人体产生一些不好作用。有些药品(如一些抗生素)在杀菌消炎同时,也对人体有些副作用。滥用了,或长久地用了会影响听力,甚至造成耳聋。所以用药要慎重,要遵从医生指导。
3.巩固练****br/> ①耳朵有什么作用?
②怎样保护耳朵?
(请学生依次回复)
4.按《做一做》内容组织活动
第3课 预防成胖墩儿
教学目标:
1、使学生了解人体过于肥胖原因和坏处,和预防过于肥胖方法。
2、教育学生主动参与体育运动,并控制饮食,平衡营养,养成良好卫生饮食****惯。
教学过程:
1.导入新课(老师板书课题)
师:请同学们读课题,说说课题意思。
生:3.预防成胖墩。
(学生讲话讨论课题意思)

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  • 时间2020-11-18