遵纪守法文明自律主题班会.ppt

受
嵌文明自
律的小公
主
五(5)班
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以
下的人犯罪占犯罪总数的%以
上,青少年犯罪日渐攀升每年
新产生的少年犯人数竞高15万。
这些犯罪行为的形成,除前受某
些外界因素影响外,青少年违法
犯罪的自身原因很重要
匚法律词典
违法—指违反法律规定,危害国家、社
会和公民利益,依法应当承担法律责任的
行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,
对公民人身权利和公私财产等合法权益的
侵犯,
犯罪—指严重危害社会,触犯刑法
当受到刑罚处罚的行为
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遵纪守法从生活点滴谈起
保持清洁
拒绝校园暴力!
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大家谈
问题1
哪些行为属于不良行为?
严不是行为
严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处
罚的违法行为:
(-)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
(二)携带自制***,屡教不改;
)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
(四)多次偷窃;
(五)参与赌博,屡教不改
(六)吸毒、注射毒品
(七)其它危害社会行为。严重不良行为的发展
延伸就是犯罪。
中度不行为
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学
校应当教育未成年人不得有下列不良行为
)旷课、夜不归宿;
二)携带管制***;
(三)打架斗殴,辱骂他人
(四)强行向他人索要财物
(五)偷窃、故意损坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和
诉营业歌舞等场所;
(八)吸烟、酗酒。
经度不是行为
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学
生日常行为规范、公众道德规范相背的
些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相
关群体及其个人的危害
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、
染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、
教学区打球、不按时就寝等各种违反学校
规章制度的行为。
问题2
青少年话法犯罪的自身原因有什么?
口1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或
无
意识地伤害别人。
2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成
群事:违
拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏
从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到
法犯罪
C4:从不骄生惯养(在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶
5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。