劳动经济学课后习题答案.doc

第一章 导言
劳动、劳动力、劳动经济学、劳动关系、人口经济学、人力资源管理如何理解。
劳动：在有些情况下，劳动是指“劳动力”。而在其他情况下，它可能指劳动过程或一种有目的的工作或活动。劳动在劳动经济学中的含义更多的是涉及劳动力。
劳动力：传统或者早期的概念是指从事体力劳动为主的“劳工”，即 “工人阶级”或产业工人。马克思理论把劳动力划分为生产部门的劳动者和非生产部门的劳动者。知识经济时代脑力与体力劳动者的差别已不表现在劳动的本质特征上。“员工”这一畴被企业以及各类组织广泛使用。
劳动经济学：劳动经济学是对劳动力资源配置市场经济活动过程中的劳动力需求和供给行为，及其影响因素的分析和研究。
劳动关系：，除吸收劳动经济学的基本理论分析之外，借鉴社会学、法学、组织行为学和政治科学等学科领域成果，成为了一个跨学科训练的领域。
人口经济学：人口经济学研究人口的生产与再生产的经济问题。自然人口增长的经济规律，特别是人口对物质资源消费的影响是其集中要研究的对象和任务。它更多地将人作为消费者来看待。
人力资源管理：
谈谈你对劳动经济学的研究表述的理解。
劳动经济学的研究特点：
劳动经济学与普通经济学有所不同，前者将问题的注意力投向了人们工作的围，后者主要是将人从消费者的角度加以观察和认识的。对劳动力的需一种派生需求，是对产品的需求所派生和导引出的一种需求。商品市场和资本市场的波动变化将影响劳动力市场。因此，在研究劳动经济问题时，不能摆脱商品市场和资本市场来孤立进行劳动经济的分析和研究，即所谓不能就劳动来谈劳动，不能就劳动力来谈劳动力。
劳动经济学研究应注意的问题：
(1)应加强对劳动力市场的经济学分析。
(2)应结合产品市场和资本市场来研究和处理劳动力市场的问题。
(3)不能脱离一个国家一定时期的劳动力市场上的制度和全球化及网络经济发展的背景。
(4)注意与企业人力资源管理问题相结合。如运用经济学的工具分析企业部组织结构变化与企业兼并和收购带来的人力资源问题。
举例说明运用规经济学或实证经济学研究现实劳动经济问题的价值。
实证研究方法（实证分析）
认识客观现象，说明现象是什么。
两个基本前提：稀缺性；人是有理性的
规研究方法（规分析）
以某种价值判断为基础，说明现象应该是什么。
实证分析方法预测人们的行为选择
规研究方法为政府制定社会经济政策提供依据
(一)实证研究方法
实证研究方法具体分四个过程进行：
1．确定所研究的对象，分析构成要素及影响因素，搜集资料并把相关事实资料进行分类。
2. 设定假设条件。所假设的条件虽然可能有一些是不现实的，但没有这些假设条件则无法进行科学研究。
3．提出理论假说。假说是对现象进行客观研究所得出的暂时性结论，也就是未经证明的理论。
4．验证。在不同的条件和不同时间对假说进行检验，用事实检验其正确与否。
举例：流动率与工资率的关系
提出假说：
如果所有工作，除工资之外的其他工作特征都相同，由于受资源稀缺的约束，工人将愿意从事报酬高的工作。因此，如果他们认为自己可以胜任高工资工作，为了追求自身的利益，他们会辞去低工资工作，而去从事高工资的工作。
如果其他条件相同，低流动率与高工资相联系，而高流动率与低工资相联系。
如果上述假说经过验证，就变成了理论。
举例：教材，P24，附录1-1
（二）规研究方法
规研究方法的价值判断是指互惠的交换。互惠是从社会的角度看没有人遭受损失的交换，互惠包括三种情况(帕累托最优）：
1．参与交换的各主体均受益；
2．参与交换的部分主体受益，但无人受损；
3．参与交换的部分主体受益，部分主体受损，但受益大于受损。
如果受损者能得到补偿，此种交换即转换成第二种情况。
如果市场成功地促进了所有可能的互惠交易，就产生了帕累托效率（Pareto Efficiency）。
劳动力市场是促进这种自愿互惠交易
妨碍实现自愿互惠交易的三种障碍
1．信息障碍
由于信息缺陷或信息偏误；使市场主体不能进行互惠交换。
2．体制障碍
交换本身是互惠的，但实际存在的某种惯例、政策及体制安排，阻碍互惠交换的实现；
3．市场缺陷
潜在的交换是互惠的，但由于市场自身的缺陷，或者交换参与的主体由于观念或****惯的干扰无法进行交换。
第二章 劳动需求分析
名次解释
派生需求:厂商对生产要素的需从消费者对产品的直接需求中派生出来的，因此被称为“派生需求”或“引致需求”。
劳动的边际成本：即成本函数对劳动的导数，表示完全竞争企业增加一单位劳动所增加的成本
劳动的边际收益：由收益函数求收益对产量的一阶导数即得