教科版六年级下册全套教案.doc

六年级数学下册教学进度表
                                                                                                                                                 
 
周次
 
日   期
课时
 
教   学   内   容
备注
1
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2
负数（2）
2
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5
负数（1） 整理和复****1） 圆柱（3）
3
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5
圆柱（3） 圆锥（2）
4
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5
整理和复****2） 比例的意义（3）
5
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5
比例的意义（4） 比例的基本性质（1）
6
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4
正反比例（4）
清明
7
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5
正反比例（1）比例应用（4）
8
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5
比例应用（4）整理和复****1）
9
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5
数学广角（1）自行车（1）统计（2）整理和复****1）
10
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4
节约用水（1）整理和复****2）数学广角（1）
五一
11
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5
数学广角（1） 数与代数（4）
12
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5
数与代数（5）
13
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5
空间与图形（2） 统计（3）
14
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5
统计（1）数与代数（3） 空间与图形（1）
15
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4
空间与图形（4）
端午
16
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5
空间与图形（5）
17
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5
空间与图形（2） 统计（3）
18
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5
总复****br/> 
人教版六年级下册数学教学计划
一、教学内容
这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理 和复****等。 教学重点 重点：百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积 重点 计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以 及总复****的四个板块的系列内容。 教学难点 难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向 难点 和距离确定位置、众数和中位数平均数、解题策略的灵活运用。
二、教学目标
这一册教材的教学目标是让学生： 1．了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2．理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两 种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有 正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量 的值。 3．会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 4．认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5．能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单 的预测；初步体会数据可能产生误导。 6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中 的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 7．经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决 简单的实际问题，发展分析、推理的能力。 8．通过系统的整理和复****加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较 合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决 问题的能力。 9．体会学****数学的乐趣，提高学****数学的兴趣，建立学好数学的信心。 10．养成认真作业、书写整洁的良好****惯。
三、教材分析
在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初 步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和 反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基 础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学****掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认 识到利用统计图表虽便于作出判断或预测