高中化学新课程教材及教学策略研究.ppt

高中化学新课程教材及教学策略研究
主讲人 王后雄
华中师范大学化学教育研究所所长
教授·博士生导师
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＊主要内容



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必考模块
化学
化学1、化学2、化学反应原理
（统一《考试大纲》要求）
选考模块
模式A
《化学与技术》、《物质结构与性质》、《有机化学基础》三选一（山东、海南、宁夏、辽宁模式）
模式B
《有机化学基础》作必考题
《物质结构与性质》、《实验化学》二选一（江苏模式）
模式C
都为必做题
《有机化学基础》列入必考模块
（浙江、北京、安徽模式）
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＊
模式A：较好体现新课程的选择性要求，满足学生兴趣爱好，减轻学生学习负担。
问题：学生进入大学，可能出现知识断层问题
模式B:能保证学生进入大学对化学知识结构基础性要求。
问题：以试题来看，实验化学部分并未充分反映《实验化学》课程特点
模式C:能保证学生进入大学对化学知识结构基础性要求，减轻学生学习负担。
问题：不能体现新课程要求，学生学习回到老课程的模式上，不能满足学生对多样化模块选择的要求。
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＊、旧课程题型与知识内容强弱变化的比较
弱化
强化
题型
无机框图推断题
化学综合类计算
无机流程图题型
数据图表信息题
半定量计算
知识
氧化还原方程式配平
元素化合物知识（相对）
复杂的化学综合计算
《化学反应原理》：溶解平衡及溶度积的计算、电离平衡常数及化学平衡常数计算、热化学方程式及盖期定律应用计算。
《化学与技术》：氯碱工业、电解冶炼铝铜、硝酸硫酸工业制法原理及技术、化肥与农药、硬水及软化、肥皂生产技术。
《物质结构及性质》：电子排布式、杂化轨道、配位键、氢键（解释熔沸点、溶解性等）、键型（δ键、π键）、配合物、电负性、晶胞计算、晶体结构、物质熔沸点高低判断规律。
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＊
人教版
山东科技版
江苏教育版
第一章　
从实验学化学
第1章　
认识化学科学
专题1　
化学家眼中的物质世界
第二章　
化学物质及其变化
第2章　
元素与物质世界
专题2　
从海水中获得的化学物质
第三章　
金属及其化合物
第3章　
自然界中的元素
专题3　
从矿物到基础材料
第四章　
非金属及其化合物
第4章　
元素与材料世界
专题4　
硫、氮和可持续发展
《化学1》(必修)单元结构体系比较
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＊(必修)单元结构体系
人教版
山东科技版
江苏教育版
第一章　
从实验学化学
第1章　
认识化学科学
专题1　
化学家眼中的物质世界
第一节　化学实验基本方法(化学实验的安全、混合物的分离和提纯)
第二节　化学计量在实验中的应用(物质的量的单位——摩尔、物质的量在化学中的应用)
第1节　走进化学科学(化学是具有创造性的、实用的学科，化学科学的形成和发展，化学科学的探索空间)
第2节　研究物质性质的方法和程序(研究物质性质的基本方法、研究物质性质的基本程序)
第3节　化学常用的物理量——物质的量(物质的量及其单位——摩尔、摩尔质量和气体摩尔体积、物质的量浓度
第一单元　人类对原子结构的认识(原子结构模型的演变、原子的构成)
第二单元　丰富多彩的化学物质(物质的