浅谈物理高效课堂之兴趣与实验.doc

装 订 目 录
一、毕业论文(设计)任务书………………………2

二、完成毕业论文(设计)阶段任务情况检查表…5
三、毕业论文(设计)开题报告……………………6
四、毕业论文(设计)正文…………………………11
五、毕业论文(设计)成绩评定表…………………27
湖北民族学院理学院
毕业论文(设计)任务书
　　物 理 学 专业
题 目　 浅谈物理高效课堂之兴趣与实验 　
　 　　　　　　
（任务起止日期： ~ ）
学生姓名　张 祖 坤　班级0207402学号 020740216
指导教师　 满 江 红 　
教学团队负责人　　　　　　　 年 月 审查
专 业 负 责 人　　　　　　　 年 月 日批准
课题内容：
新课程背景下的高效课堂，从提高课堂的教学效率，激发学生的学****兴趣，培养学生的自学能力、创新思维能力和触类旁通能力等方面产生了很多教学研究课题，同时也对教师提出了更高、更严的要求，从兴趣和实验这两个因素着手，结合自身教学实****情况，对物理高效课堂教学作一定讨论，并对当前物理课堂教学提出有益的见解及教育改革的措施。
课题任务要求：
1、查阅并仔细阅读相关文献，明确课题研究内容与方法，确定论文设计方案，认真撰写开题报告；
2、分析国内初中物理高效课堂兴趣与实验现状；
3、根据国内初中物理高效课堂兴趣与实验现状的不足对全国各地不同地区的不同情况进行针对性对比，体会其中的差异；
4、从国内现状出发，寻求高效物理课堂的方法及如何提高学生的兴趣与利用好物理实验。
主要参考文献
[1][J].科海故事博览：科技创新，2010,（7）
[2][J].教育创新·金色年华，2010,（5）
[3][J].教学相长，2010（7）
[4][J].教师发展，2010,06
[5][J].科园月刊·教育教学，2010,7：111~112
[6]“悖论”问题生成高效课堂对话[J].物理通报，2009（4）
[7]楚万仁,[J].中国农村教育，2008（4）
[8][J].空中英语教室：新教师教学，2010,7:74~75
[9][J].中国教育科研杂志，2007,19（141）:99~100
[10][J].中国教育科研杂志，2007,19（141）:99
[11]“高效课堂”[J].物理教学探讨，2009,27（5）:63~65
[12][J].科海故事博览：科技创新，2010,8
[13][J].中学课程辅导·教学研究，2010,4（16）：21~22
[14][J].学园，2010（7）：126~127
同组设计者：
无
注：此表由学生本人按指导教师下达的任务填写打印。
本科生毕业论文(设计)工作进度计划表
序号
毕 业 论 文 (设 计) 工 作 任 务
工作进度
1
课题调研，查阅资料
～
2
撰写开题报告
～
3
撰写并提交初稿
～
4
修改论文并提交修改稿
～
5
二次修改论文并定稿
～
6
论文定稿打印2份上交、提交论文答辩申请、评阅、答辩
～
7
毕业论文装订上交并提交装订版电子档
～
8
9
10
注：；
“xxxx年xx月xx日—xx月xx日”
学生完成毕业论文阶段任务情况检查表
时 间
内 容
检 查 记 录
教师签字
第一阶段
组织纪律
签字：
日期：
完成任务情况
第二阶段
组织纪律
签字：
日期：

完成任务情况
第三阶段
组织纪律