洋思中学成功之道样稿.doc

洋思中学成功之道
    泰兴市洋思初中创办于1980年，紧靠泰兴市沿江开发区，距市区5公里，现有教学班47个，教职员250名，学生2500多名。学校占地104亩，，有一流教学楼、综合楼、400米塑胶跑道、餐厅、浴室、师生公寓。学校前后荣获“江苏省德育优异学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省优异集体”、“江苏省现代化示范初中”等称号。中共泰州市市委、泰州市人民政府、江苏省教育委员会前后作出学****洋思初中决定。
　　学校创建了“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，课堂上老师讲课时间仅仅几分钟，课堂教学过程成为学生在老师引导下自学过程，从而有效地实施了素质教育，减轻了学生过重课业负担。《中国教育报》、《人民教育》杂志等刊物全部作过长篇报道。省内外近二十万名教育工作者前来考察，学校老师赴省内外一百多个县、市介绍经验、上观摩课。
　　学校确立了“没有教不好学生，让每一位家长满意”教育观念，坚持从初十二个月级开始，从最终一名差生开始，狠抓每个学生全方面发展，做到堂堂清、日日清、周周清。学校连续多年，入学率、巩固率、毕业率、合格率100%，优异率为泰兴市之首。
　　学校有一支高素质老师队伍,5名老师受到国家表彰。校长是江苏省首批名校长、中学特级老师、全国优异工作者，两次受到江总书记接见。
更新观念，开拓新路
我们洋思初中原是江苏省泰兴市偏僻农村一所微弱学校，施教区只有6个村。97年前，学校只有教学班9个，办学设备简陋。现在，学校有教学班47个，，办学设备达成了现代化标准。学校前后被评为“江苏省德育优异学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省优异集体”。泰州市委、市人民政府、江苏省教委前后作出了学****洋思初中决定，各地掀起了创“洋思式学校”热潮。几年来，省内、外20多万教育工作者进我校参观考察，不少大城市学生涌进我校读书。为何会这么？就因为我校确立了“没有教不好学生”、“课堂教学过程是学生学****过程”两个见解。现就这两方面汇报以下
一、没有教不好学生
　　“没有教不好学生”说到这句话，我心情就激动起来，就想起了我三个孩子。她们小时候全部在我家乡小学里读书，成绩全部不理想。记得大儿子上小学十二个月级时，不识数，跟不上班；二儿子上小学四年级时，把成绩汇报单上算术“68”分改成“88”分；尤其是我女儿，她成绩是班上倒数第一，快小学毕业时，我问她直径为1cm圆，周长是多少，她也不知道。结果，她没有能考取我家乡初中，小学老师对我开玩笑说：“你孩子是一个不如一个。”
　　以后，我孩子全部离开家乡，前后进我工作单位——洋思初中读书。当初，我一不给她们订资料，二不给她们补课，关键抓了引导孩子自查自测，自己更正，达成了“日日清”、“周周清”、“月月清”。以女儿为例吧，天天中午，我就叫她叙述早晨学过例题，口答****惯。假如哪一道错了，就在那道题旁边打一个“？”，但我不讲，让她自己思索、更正，她拼命地动脑筋，嘴里不停地问：“怎么错了？怎么错了？”她急得满头大汗，我还是不讲，耐心地等候她回复。等呀，等呀，她最终惊喜地叫起来，说出了正确答案。我笑着说：“对呀！”不过，那个问号怎么也肯擦去。以后，我利用散步、洗脚、在床上没有睡着时候，再问几十道类似题目，让她真正地了解并能利用。天天晚上，全部让她默写英