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浅谈小学生的法治教育样稿.docx


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浅谈小学生的法治教育样稿.docx
文档介绍:
浅谈小学生法治教育
武隆县土坎镇清水完全小学校 傅春林
摘要:怎么做好小学生法治教育?要以则约身,只有“以则约身”方能树立老师新形象,发挥好老师楷模教育作用;把教育学生看成一项事业,精心设计它未来,把天天每一步看成一个连续过程。热爱学生,更深入是要信任学生,相信学生有独立处理事情能力,尽可能支持她们,帮助她们分析事理、明辨是非、正确处理。小学生法治教育要大力开展班级活动,用多种班级教育活动不停滋润学生心田,教会学生先做人再做学,为培育出二十一世纪健康人才而努力!
关键词:以则约身;热爱学生;信任学生

加强思想政治和品德教育。学校要抓好小学生日常行为规范养成教育,并把关键放在训练学生含有良好行为****惯基础、形成优良思想道德素质上。尤其要做好法治教育,严格做好教育防犯工作,要教会学生从小做好-人、做好-事,长大以后主动为社会建设尽自己一份力量。作为小学老师怎样在小学阶段对学生进行法治教育呢?
一、要以身作则,更要以则约身,发挥好老师楷模教育作用。
“以身作则”是我们对老师一项基础要求,要求老师四处以自己模范行为,为学生树立楷模,作出表率。这么要求,对老师而言,有它必需性。两千多年前孔子就告诉我们:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”要求学生做到,老师自己首先必先做到。
在今天,在提倡民主、平等今天,尤其是伴随新课程实施,建立友好、平等师生关系成为教育中师生关系主旋律时候

,老师个人“身”还能够作为学生们“则”吗?
“以则约身”应该成为我们今天树立老师新形象一项基础要求。不管老师还是学生,大家全部共同在部分基础标准约束下,进行教和学实践,进行平等对话和交往。这么,友好、平等师生关系才有建立可能。
“以则约身”首先认可,在本身之外,还有高于自己,超越自己“则”存在。“我”之“身”必需认可它,遵照它,以它作为本身行为准则:不得藐视它,超越它。而且更为关键是,这些高于自己、超越自己“则”,是师生必需共同遵守。在“则”面前,老师和学生唯一差异之在于,老师是成年人,要“率先垂范”,要率先做到,从而为学生树立学****楷模。
这里“则”,首先指是国家法律,因为这是我们每一个中国公民全部必需遵守,是国家根本***。其次,指教育领域多种法律、法规,这是指导我们每一位教育工作者做好各项工作基础规程。再次,指老师职业道德,这是指导老师正确处理好个人和国家、集体,个人和同事、和学生利益关系指导性规则,是老师职业道德建设关键律则。
我们必需牢切记住:“以则约身”方能树立老师新形象。
二、热爱学生、信任学生。
热爱学生是形成教育事业和教育艺术基础。事业和事情,差之毫厘,失之千里,二者在时间、空间和性质上,全部绝不相同。任何事情全部是能够做,就看你怎样去做。一件事情假如你只把它看成一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手。假如把它看成一项事业,你就会设计它未来,把天天每一步看成一个连续过程。

比如开一家百货店。一个百货店能够做到多大?从理论上说,无限。从做事情角度考虑,开百货店用不着风吹日晒,除了进货,大部分时间全部是坐着,能够闲聊,能够打打毛衣,不可谓不轻松。钱呢,也有得赚,比如酱油,一袋进价5毛,卖价1元,零七碎八30天下来,衣食最少无忧,你干吗不做?但换一个角度想,人生几十年,假如不想在10平方米小屋内耗过,从事业角度,你要考虑就不是轻松,也不是30天收入,而是它未来发展潜力和空间到底有多大。作为事业百货店,它外延是在不停扩展,它性质也在改变。还是说酱油,假如别店里只有两种酱油,而你店里却有10种,你不仅买一赠一,还送货上门,无偿判定,让人了解什么是化学酱油,什么是黄豆酱油,你就为你店给予了特色,你口碑越来越好。酒香不怕巷子深,酱油也一样。逐步有些人舍近求远,穿过整个街区来你店里买酱油,你最终舍得拿出元去注册商标,你店就有了品牌,有了无形资产。假如你规模扩大,你就会想到增加店面,或用连锁店方法,或采取特许加盟,你店又有了概念,有了深入动作基础。你以后能够自己聘用教授,自己造酱油。你造酱油会越来越好,逐步打开市场,甚至出口。这么你事业就红火起来了,和单纯开百货店相比,你收入要多多。
教育也是这么,你把教育看成事业去做,你就会付出自己精力和心血,而且会发明性开展工作,你就会热爱自己教育事业,就会热爱自己每一个学生。你把教育看成事业去做了,你就会自觉加大工作力度和情感投入。

小学老师是塑造学生心灵建筑师,尤其是班主任工作是对学生身心施行一个有目标、有计划引导、感化作用。而"感人心者莫先乎情"。童心是一颗由父母用爱乳汁培育而成晶体,对爱抚情感渴求是每一个小学生心理需要。班级管理要以厚爱为出发点。班主任只有把爱情感投射到学生心田,师生间才能产生心心相印体验,收到良好教育效果。所以说热爱学生是班主任教育艺术
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