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(完整版)九年级数学下册教学计划.doc九年级数学下册教学计划
九年级数学下册教学计划（一）
本学期是初中学****的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完
成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好
重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复****教
学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复****的质量和效益，是
每位毕业班数学教师必须面对的问题。 下面特制定以下教学复****计划。
一、学情分析
经过前面五个学期的数学教学， 本班学生的数学基础和学****态度已经明晰可见。 通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现， 本班最大的特点是两极分化现象极为严重。 虽然涌现了一批学****刻苦， 成绩优异的优秀学生， 但后进学生因数学成绩十分低下， 厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学****了。 其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。
二、指导思想
坚持贯彻党的十八大教育方针，继续深入开展新课程教学改革。立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究， 积极探索高效的复****途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力， 和解答的准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。 并通过本学期的课堂教学， 完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复****教学。
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三、教学内容分析
本学期，除了要完成规定的所学内容， 就将开始进入初中数学总复****将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、 几何两大部分，其中初中数学教学中的六大版块即：“实数与统计”、“方程与函
数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。
在《课标》要求下，培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教
学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的题目， 如探
索开放性问题，阅读理解问题，以及与生活实际相联系的应用问题。
这些新题型在中考试题中也占有一定的位置， 并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩， 那么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。 因此在总复****阶段， 必须牢牢抓住基础不放，对一些常见题解题中的通性通法须掌握。
学生解题过程中存在的主要问题：
1）审题不清，不能正确理解题意；
2）解题时自己画几何图形不会画或有偏差，从而给解题带来
障碍；
3）对所学知识综合应用能力不够；
4）几何依然对部分同学是一个难点，主要是几何分析能力和推理能力较差。
四、教学目标
态度与价值观：通过学****交流、合作、讨论的方式，积极探索，
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改进学生的学****方式，提高学****质量，逐步形成正确地数学价值观。
知识与技能：理解二次函数的图像、性质与应用；理解相似三角
形、相似多边形的判定方法与性质， 理解投影与视图在生活中的应用。
掌握锐角三角函数有关的计算方法。过程与方法：通过探索、学****br/>使学生逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、
抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。班级教学目标：中考
优秀率达到 30%，合格率： 80%。
五、采取的措施。
1、认真学****钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，
认真备好每一堂课，精心制作总复****计划；
2、认真上好每一堂课， 抓住关键点，分散难点，突出重点，在培
养能力上下工夫；
3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累
教学经验；
4、加强学校教师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学5、积极与其他教师沟通，加强教研教改，提高教学水平；
6、经常听取学生良好的合理化建议；
7、以“两头”带“中间”的战略不变；
8、注重教学中的自主学****合作学****探究学****等学****方式的
引导；
9、认真开展课内、课外活动，激发学生的学****兴趣。
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10、抓好中招备考工作。 认真研读中招数学的考试要求和近期的考试题目类型，设计好复****内容，让学生有针对性做好复****迎接中招的到来。
九年级数学下册教学计划（二）
一、 指导思想：
以***“三个面向”思想为指导， 深入推进和贯彻 《初中数学新课程