电路动态阐发与电路妨碍阐发专题
电路动态阐发题和电路妨碍阐发题是初中学生物理学****历程中的一个难点,其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路妨碍阐发,要以电路动态阐发能力作为底子,而电路妨碍阐发又是电路动态阐发的载体,因此我们将这两类阐发题整合成一个专题进行温****有利于提高温****的效率。在编排顺序中,我们以电路动态阐发作为主线,而将电路妨碍作为电路动态变革的一个原因。
一、滑动变阻器的滑片P的位置的变革引起电路中电学物理量的变革
1.串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变革引起的变革
[例1]如图1,是典范的伏安法测电阻的实验电路图,当滑片P向左移动时,请你判断A表和V表的变革。
阐发:本题中,为了阐发表达的简便,我们约定一套标记:“→”体现引起电路变革;“↑”体现物理量增大或电体现数增大;“↓”体现物理量减小或电体现数减小。
P左移→R2↓→R↓→I↑→A表↑。
R1稳定→IR1↑→U1↑→V表↑。
判断V表的变革还可以凭据串联电路的分压原理来阐发:R2↓→U2↓→U1↑→V表↑。
[变式训练题]参考上图,在伏安法测电阻的实验中,若由于种种原因,电压表改接在滑动变阻器的两端,当滑片P向左移动时,请判断A表和V表的变革。
图1 图2 图3
[例2]如图2,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变革。
阐发:首先要确定电路的类型,此电路属于串联电路呢照旧并联电路。我们可以将电流表简化成导线,将电压表简化成断开的电键或爽性拿掉。此时可以容易地看出,这是一个串联电路。并且发明滑动变阻器的滑片已经悬空,滑动变阻器接成了定值电阻,所以A体现数稳定。
电压表在本电路中,是丈量R1和R2部分电阻之和的电压,当滑片P向左移动时,被跨接在电压表内的电阻随着变小,凭据分压原理:V体现数减小。
[变式训练题] 如图3,当滑片P向左移动时,A表和V表将如何变革。
[例3]在如图4所示电路中,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时 ( )
(A)安培体现数变大,灯变暗。 (B)安培体现数变小,灯变亮。
(C)伏特体现数稳定,灯变亮。 (D)伏特体现数稳定,灯变暗。
阐发:将电流表等效为一根导线,可以看到电压表直接丈量电源电压,因此当滑动变阻器的滑动片P向右移动时,电压表的示数将不会变革;而电阻R的阻值变大,小灯的电阻RL巨细稳定(注意:在初中阶段,小灯的电阻由于温度的变革引起的变革往往忽略不计),因此总电阻变大,电流变小,所以电流体现数变小。从串联电路的分压角度阐发,小灯两端的电压也将变小,小灯的功率P=ULI也将变小,所以小灯的发光将变暗。本题正确答案为D。
[变式训练题] 在如图5所示电路中,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时( )
(A)伏特体现数变大,灯变暗。 (B)伏特体现数变小,灯变亮。
(C)安培体现数变小,灯变亮。 (D)安培体现数稳定,灯变暗。
图4 图5 图6 图7
2.并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变革引起的变
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