青少年学生心理健康教育培育“诚信之花”良好品质培养活动课设计样稿.doc

培育“诚信之花”
【活动目标】
1．在活动中深刻了解“诚信”，认识到诚信是青少年必备良好心理品质。
2．主动培养自己含有诚信良好品质，并落实到现实生活中成为自己良好心理品质一部分。
【活动形式】小说、比赛、小品（心理剧场）等
【活动准备】小品演出、课件制作、教室部署等
【适用年级】初中
【活动过程】
一、创设情景、导入新课
（多媒体活动室，参与活动家长和学生分成“至诚”、”、“至信队”，老师负责主持。）
师：家长们好!同学们好!欢迎大家参与今天心育活动。（介绍各方阵家长、学生）
今天活动专题是什么呢?先请大家听一个小说：（录音并配合画面）
古时有一位少年，家境贫寒，靠卖柴维持生计，养活多病母亲。有一天，她上山砍柴，发觉有一位白发苍苍老人，挑着一担柴，吃力地往山上攀登。这位少年见了，忙对老人家说：“老人家，我来帮你挑吧!”她接过老人家柴担，一口气挑上了山，老人家笑呵呵地对她说：“小伙子，好样，我要谢谢你。”老人取出三朵花，接着说：“这里有三朵花，一朵是金钱之花，一朵是享乐之花，一朵是诚信之花。你认为哪一朵最美，你就选择其中哪一朵。”少年听后很为难，三朵全部喜爱，却只能选其中一朵。b5E2RGbCAP
师：下面请同学们帮这位少年拿拿语音，空间选择哪一朵花呢？（选花同学分别举手，统计选择多种花朵人数）现在请同学们分别讲讲自己作出选择理由。p1EanqFDPw
学生自由陈说。有说：“那位少年很穷，应该选金钱之花，有了金钱，能够赡养母亲，帮助她人。”有认为：“那位少年很可怜，有了享乐之花，天天可快愉快乐过日子。”多数同学表示：若三者不能兼有还是以诚信为本，选诚信之花。此处可用《鱼，我所欲也》一文进行引导。
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师：大家全部讲得有道理。为人之道，诚信为本。看来选择诚信之花人稍多部分。今天活动专题就是《培育诚信之花》。我们活动采取竞赛记分形式，看哪一个方阵荣获优胜。RTCrpUDGiT
二、亲子活动，体验感受
师：我们活动共分两个阶段六个轮次。请我们两个方阵家长和同学各尽所能，努力争取上游。现在第一阶段活动开始。5PCzVD7HxA
第一轮：下面是由家长们回复四道题，每队两题，每题20分。
（1）“明礼诚信”是中国哪一项道德规范内容?
a．职业道德规范　b．家庭道德规范　c．公民道德规范
（2）中国古代流传过很多感人小说，哪一个小说是讲诚信守信?
a．孟母断织　b．曾参杀猪　c．岳母刺字
（3）提出“三老”作风――“当老实人，说老实话，做老实事”是中国哪个油田？
a．玉门油田　b．大庆油田　c．胜利油田
（4）古人曰：“君子爱财，取之有道”，它告诉大家：
a．致富可利用多种方法和手段    b．致富是有窍门　  c．致富要老实守信，正当经营
第二轮：下面是由同学们回复两道题，每队一题每题20分。
（1）古人日：和好友交，言而有信。说此话人是：
a．孔子　　b．孟子c．老子
（2）孔子认为：人而无信，不知其可也。意思是：
a．一个人久无音信，真不知道　到哪里能够找到她
b．一个人不讲信用，不知她怎么能够在社会上立身
c．一个人没有信仰，就不知道哪些事该做，哪些事不该做
第三轮：下面是请家长猜两条谜语，每句话猜一个相关诚信成语，每队一条，每题20分。
（1）一句话力量有九鼎之重。——一言九鼎
（2）一句承诺，好比千万两黄金。——一诺千金
第四轮：下面由同学们填句，要求每个队代表在一分钟内说出五个以上不一样句子，每队一题，每句10分。
（1）“只有老实守信，才能……”，请填句。
（2）“不讲诚信人，套……”，请填句。
 
 
第五轮：抢答题。
师：在我们日常生活中，常常碰到讲诚信或不讲诚信现象。不过有部分情况需要保密，有部分情况是要看对什么样人，不能用讲诚信或不讲诚信来划分。下面有几道由家长、同学们共同抢答风险题，请回复“对”或“错”，并讲明道理。答对了加20分，答错了扣20分。jLBHrnAILg
（1）小明和小华是承诺相互帮助好好友，小华违反了校纪，小明思索再三没把这件事情告诉老师，因为她认为告诉老师此事，自己就不讲诚信。（错）xHAQX74J0X
（2）小明爷爷经医院检验患了胃癌，她父亲母亲抚慰爷爷说，“不碍事，是胃病”。这不是小明父亲不讲诚信。（对）LDAYtRyKfE
（3）小华期中考试成绩是60分，她为了使父母快乐，说考了80分，这是小华不讲诚信。（对）
（4）小华原来是一个人在家里，有个形迹可疑陌生人敲她家门，小华隔着铁门问：“你是找我父亲吗?她在卧室里休息。”陌生人悄悄离开了。有些人说小华不讲诚信。Zzz6ZB2Ltk
（错）
（5）小华申请入团，可班团支部讨论未经过。小华便找好好友组织委员小刚探询，