2019版一轮语文(人教版)练习：板块三 专题三 语言表达得体 Word版含解析.docx

规范练
1．下列交际用语使用不得体的一项是( )
A ．先生说得有道理，领教领教！
B ．拙作奉上，甚感惶恐，望哂笑之余，不吝赐教。
C ．非常感谢贵校师生对我的热情款待。
D ．认真阅读完你的文稿，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
解析：“斧正”为敬辞，表示请别人修改文章，这里是交际用语使用不当。
答案：D
2．下列句中表达不得体的一项是( )
A ．给朋友写信，末尾用了“夏安”。
B ．学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
C ．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。
D ．有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”
解析：D 项“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。
答案：D
3．下面表达得体的一项是( )
A ．当朋友向你请教问题时，你说：“有何见教？请说吧。”
B ．当朋友邀请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空！”
C ．当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”
D ．当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”
解析：A 项“见教”表示对自己的教导，不符合“向你请教问题”的语境；B 项“没
空”，太生硬；C 项“无事不登三宝殿”有讽刺意味。
答案：D
4．选出下列语言得体的一项( )
A ．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B ．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
C ．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D ．这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。
解析：A 项“笑纳”是敬称；B 项“绵薄之力”是谦称；C 项“光临”是敬称，都不得
体。
答案：D
5．下列各句中表达得体的一句是( )
A ．你赠送的这张照片十分珍贵，我一定好好惠存。
B ．他的设计方案我看过了，其中不妥之处我已斧正。
C ．吴阶平、杨乐、何祚庥等专家纷纷颔首允诺，忝列其间。
D ．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
解析：A 项“惠存”，敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)；
B 项“斧正”敬辞，用于请人改文章；C 项，“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。
答案：D
6．下列交际用语使用不得体的一项是( )
A ．今日厂家平价促销，机会难得，敬请惠顾！
B ．舍弟光临寒舍，真乃蓬荜生辉，不胜荣幸！
C ．请恕我直言，你的做法我不敢苟同，敬请三思！
D ．久仰您的大名，今日一见，果然名不虚传！
解析：对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，这里称呼的是对方，因此错误。
答案：B
7．下列各句中的敬语，使用正确的一项是( )
A ．今日亲聆诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
B ．她大学毕业后，曾在一所山区中学就教十余年。
C ．为严肃校纪，教育其本人，经校行政会钧裁，决定给予王明同学行政记过处分。
D ．具有不同专长的大学生暑假里愿意登门为令郎、令爱辅导功课。
解析：A 项“先贤”，已经过世的有才能的人；B 项“就教”