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文档分类:经济/贸易/财会 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
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《世界经济概论》武汉科技学院东湖校区主讲:周文 Wenchangge@ 关于这门课学****这门课的目的: : 世界经济:即全球意义上的经济体系。主要研究的是世界经济的现状,并从中找出一些规律性的东西。从全球(整体) 国家(个体和局部) 视角更注重对现象的研究, 从中找出某些规律性的东西。注重理论研究,利用理论来分析现实,指导政策制定侧重点世界经济国际经济学(国际贸易、国际金融) 这门课学****的内容: 贸易自由化与经济全球化制度形成的标志-- WTO ;区域经济一体化;世界经济的均衡、增长与发展; 总量均衡;经济体制;规模扩大--经济增长;结构进步--经济发展宏观世界市场形成原因--国际分工;世界商品与服务市场;特有主体--跨国公司和国家;资源配置--资本市场市场运行方式--价格机制;经济活动主体--企业;要素配置方式--市场微观世界经济学现代经济学这门课的学****方法: ; ; 。这门课的学****要求: :以所讲内容为主,以课本为阅读材料,不需要做笔记; :上课时手机不许响,未经允许不许讲话,不许迟到; :多读一些文章报刊,多想一些相关的问题,多与课程结合思考。 :如果是考试课,即考试,考试以所讲内容为主;如果是考查课,即写一篇论文, 给出题目若干,以学号尾数选题。第一讲世界经济概述一、世界经济的涵义二、世界经济的发展阶段三、当代世界经济的现状与发展趋势专题:经济全球化一、世界经济的涵义(一)定义 在国际分工和世界市场的基础上,把世界范围内的各国经济通过商品流通、劳务交换、资本流动、技术转让、跨国经营等多种方式和渠道, 把各国的生产力和生产关系有机地联系在一起的经济体系。(二)内涵 ,有着自身的运行规律,它既不是各国经济的简单加总,也不是各国、各地区经济规律的直接延伸。 、各国企业和跨国公司、各民族国家和国家集团、各区域性和国际性经济组织。(需求者、生产者、管理者和协调者) ,并且其重要地位越来越凸显。 ;区域经济一体化组织和国际经济组织对世界经济乃至各国经济的影响程度和协调能力日益增加。二、世界经济的发展阶段(一)序幕的拉开地理大发现:哥伦布、麦哲伦、亚美利加地理大发现对世界经济发展的意义: 1、发现了更多的新市场; 2、发现了更多的原材料产地; 3、发现了更多的廉价劳动力; 地理大发现的结果: 1、欧洲开始掠夺全世界,原材料、奴隶、土地、黄金和白银; 2、欧洲的生产力大发展,成为世界经济最发达的地区,而亚、非、美洲沦为附属欧洲的殖民地,。

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  • 时间2016-04-22