高中物理专题7.6实验探究功与速度变化的关系练提升版含解析新人教版必修2样稿.doc

试验：探究功和速度改变关系
1．探究力对原来静止小车做功和小车取得速度关系试验装置图所表示。下列说法正确是
A．经过改变橡皮筋条数改变拉力做功数值W
B．经过改变橡皮筋长度改变拉力做功数值W拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；携双亲期盼背水勇战定夺魁。假如你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为弟兄，以期望为哨兵。
C．经过打点计时器打下纸带来测定小车加速过程中取得最大速度v
D．经过打点计时器打下纸带来测定小车加速过程中取得平均v
【答案】AC
【名师点睛】本题考查了试验原理、试验注意事项、试验数据处理，掌握试验原理、应用动能定理即可正确解题，平时学****时要注意基础知识学****和掌握。
2．图所表示为“探究功和速度改变关系”试验装置，让小车在橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，思索该探究方案并回复下列问题。
（1）试验操作中需平衡小车受到摩擦力，其最根本目标是
A．预防小车不能被橡皮筋拉动
B．确保橡皮筋对小车做功等于合外力对小车做功
C．便于小车取得较大弹射速度
D．预防纸带上打点不清楚
（2）试验中甲、乙两同学用两种不一样方法来实现橡皮筋对小车做功改变。
甲同学：把多条相同橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放；
乙同学：经过改变橡皮筋形变量来实现做功改变。
你认为 （填“甲”或“乙”）同学方法可行，原因是：__________ 。
【答案】（1）B；（2）甲；甲同学方法便于确定各次弹力做功倍数关系；
【名师点睛】试验题首先要搞清楚试验原理是什么，在明确试验原理情况下去记忆试验器材，试验步骤，注意事项，数据处理等方面问题会起到事半功倍效果.
3． (1)某同学想经过物块在斜面上运动试验探究“合外力做功和物体速度改变关系”.试验开始前，她们提出了以下多个猜想：①，②，③．她们试验装置图题13(1)甲图所表示，PQ为一块倾斜放置木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次经过Q点时速度），每次试验，物体从不一样初始位置处由静止释放．
题13(1)甲图
题13(1)乙图
同学们设计了以下表格来统计试验数据．其中L1、L2、L3、L4……代表物体分别从不一样初始位置到速度传感器距离，v1、v2、v3、v4……表示物体每次经过Q点速度．
她们依据试验数据绘制了如题13(1)乙图所表示L-v图象，并得出结论．她们做法不适宜之处于于 ；在此试验中，木板和物体间摩擦力大小 （填“会”或“不会”）影响探究出结果．
【答案】应深入绘制图象 ；不会
【解析】
采取表格方法统计数据，合理绘制L-v图象是曲线，不能得出结论．为了更直观地看出L和v改变关系，应该绘制图象．重力和摩擦力总功W也和距离L成正比，所以不会影响探究结果．
【名师点睛】经过试验数据列表、描点、作图从而探究出问题结论．值得注意是：因为合外力恒定，所以合外力做功和发生位移是成正比．故可先探究位移和速度改变有何关系．
4．在“探究功和物体速度改变关系”试验中。某试验探究小组试验装置图甲所表示。木块从A点静止释放后，在1根弹簧作用下弹出，沿水平长木板运动到B1点停下，O点为弹簧原长时所处位置，测得OB