《我爱夏季》作文指导演示版.ppt

《我爱夏季》作文指导演示版.ppt《晓出净慈寺送林子方》
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
这首歌写了什么景物？

1
《我爱夏季》

2
春天在哪里呀? 春天在哪里?
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀,这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在青翠的山林里,
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀？ 春天在哪里?
春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀,映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
美丽的池塘里
荷花
莲蓬
会唱歌的小青蛙

3
一、寻找夏季
读例文《夏天在哪里》，思考讨论：
夏天在哪里
夏天在哪里？夏天在美丽的池塘里。瞧！荷花池中长满了绿绿的荷叶。透过密密层层的荷叶，可以看见亭亭玉立、千姿百态的荷花。一群可爱的青蛙停在花瓣上尽情地歌唱。
夏天在哪里？夏天在水果店里。夏天的水果真是琳琅满目。有又大又圆的西瓜，有白里透红的桃子，还有紫莹莹的葡萄……
夏天在哪里？夏天在大大的冰箱里。夏天的冰箱里装满了各种各样的冰激凌：有我最喜欢的西瓜味，有妈妈喜爱的芒果味，有爸爸喜欢的草莓味……吃了它们一定会让你回味无穷，乐在其中。
夏天在哪里？我相信细心的小朋友一定会找到的。
1、小作者从哪里找到了夏天的踪影？
2、我来说一说：我们还从哪些地方发现了夏季来临？
技法点拨

4
技法点拨
二、观察夏季的天气
（一）说说夏季的“热”
夏季的天气让我们感受最深的特点是什么？
说写练****一：
你知道哪些词语可以描写夏季天气热，请在1分钟内写在****作手册上，越多越好哦！
暑热 热浪 炎热 闷热
热烘烘 热辣辣 火辣辣 汗淋淋
烈日炎炎 汗流浃背 骄阳似火……
热

5
技法点拨
二、观察夏季的天气
（二）写写夏季的雨
猜谜语：
六月的天，小孩儿的脸，说变就变
——打一自然现象
谜底：夏天的雨
说一说：
你觉得夏天的雨有什么特点？
来得快，去得快；特别大；下雨前会刮大风；天上有乌云；会打雷……

6
技法点拨
二、观察夏季的天气
（二）写写夏季的雨

说写练****二：
1、什么词语可以描写夏季下雨前的天空？
灰蒙蒙 乌云密布……
2、什么词语可以描写夏季下雨的景象？
倾盆大雨 瓢泼大雨 哗啦啦 轰隆隆……
3、按提示描写夏季下雨的景象。
一阵 吹过，天上 ，伴随着 的 声，一场 的大雨 。

7
技法点拨
三、观察夏季的景物
（一）夏季的动物和植物
读例文《夏天的动植物》，思考回答：
湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖旁的太阳花鲜花怒放，湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。荷叶就像一把大伞在荷塘里举起。一只只青蛙在荷叶上捉虫子，一只只蝴蝶在荷花间翩翩起舞，就像一个个美丽高雅的公主在跳舞。雨后，许多透明的雨滴睡在荷叶上，一条条小鱼在水里游来游去，美丽极了。
动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。
1、在夏季，我们可以看见哪些别的季节不容易看到的动物？
2、夏季的植物有什么特点？

8
技法点拨
三、观察夏季的景物
（一）夏季的动物和植物
说写练****三：
看图写话《夏天的动物和植物》
夏天才可以看见的动物有 。夏季，植物的叶片 ，花朵 。夏季真是个充满生机的季节！

9
技法点拨
三、观察夏季的景物
（二）夏季的人们
读例文《夏季的人们》，思考回答：
在夏季，小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。游泳池里，人们拿着球，游泳圈，穿着泳衣戴着游泳镜下水打排球和玩数字球，他们玩的可高兴了。还有的孩子跟爷爷、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙去上班。
1、到了夏季，人们与其他季节比起来有什么变化呢？
2、你在夏季最爱干什么？