青阳港学校师德师风建设整改方案-总结报告.docx

青阳港学校师德师风建设整改方案-总结报告
　　青阳港学校师德师风建设整改方案
　　为进一步深化“昆山市 教育系统加强师德师风建设的实施意见”精神，切实解决师德师风中存在的问题，以高起点、严要求、求真务实的精神，努力促进 教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，特制订本整改方案。
　　一、指导思想及目标要求
　　以***理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，立足当前，着眼长远，加强 教育，整顿作风，进一步提高我校全体教职工的师德师风，进一步增强 教师爱岗敬业，为人师表，奉献社会的观念，全面提升学校的新形象、 教师的新形象、 教育的新形象，把学校办***民满意的学校。
　　二、整改措施
　　1、进一步建立健全师德师风制度机制
　　师德师风建设是一项系统而复杂的工程，是永恒的主题。良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。为此学校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。
　　2、加强学****提高认识，师德师风建设常抓不懈。
　　学校要经常性地采用各种形式，加强师德 教育的学****与宣传。学校网站要开设师德建设专栏，经常发表师德典型的先进事例。学生和 教师可在网上对师德建设发表评论，提出意见和建议，发表心得体会。学校领导经常了解情况，及时梳理 总结，面对面和 教师交流。使先进典型深入人心，力争建成一支师德高尚， 教育理念新， 教学技艺高的一流 教师群体。
　　3、要进一步健全师德师风建设的保障、监督机制
　　学校的领导、党员要率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对 教师职业道德情况进行监督和评议。同时鼓励家长、学生对 教师职业道德情况进行评议。学校成立由行政、工会、教代会各部门代表组成的聘任制考核领导小组，对 教师职业道德进行考核和评议，按学校制定的教职工 教育、 教学工作评估细则中的 教师职业道德专项每期进行一次量化评分，作为教职工聘任思德方面的考核依据。
　　4、要进一步尊重学生、厚爱学困生
　　教师要树立新理念，充分认识到 教师和学生人格上是平等的，相互之间是平等对话的主体。当学生犯错误时， 教师要和言悦色,认真查明事情原委，妥善做好工作。
　　根据智力多元化理论，人的认知能力是有差异的。我们对学困生要从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因，因材施教，分类指导，分等要求。要找出学困生的闪光点，找准最近发展区，使他们的长处得到展示，充分体验到我能行。不得用羞辱歧视性的语言批评学困生。学校将 教师对学困生的情感态度纳入师德考核评估。
　　5、要进一步尊重家长
　　教师要针对学生实际，采取多种形式和家长交换意见，根据情况有针对性地进行家访。要经常性的了解学生的学****和生活情况，和家长交换意见时要抛弃陈旧观念，要多讲孩子的闪光点，对孩子的点滴进步给予充分肯定，切实做好家校联系 教育工作。让家长分享孩子成长的快乐。切实杜绝把家长会开成告状会的做法。家长到学校和老师交换意见，要