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创建温馨教室活动方案.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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州门司完小创建“温馨教室”活动方案
一、指导思想:
以校园生活质量指导意见为指导,以行为规范教育为主线,以一切的校园设施为学生服务为宗旨,营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化,影响着学生个性的培养,心理素质的锻炼,道德****惯的形成,知识才能的增长,促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。
成立工作领导小组:
组长:吴志念
副组长:盘红彬、田军文、唐文韬
成员:许华森、邓华清、龙佳妮、徐露、谭露萍、范素凤、李含梅
三、活动内容:
(一)创造美好环境,培养良好性情
整洁、美观的环境,能振奋精神。教室的净化是一个中队精神风貌的外在表现。
教室净化:
1、“五无”,即地面无杂物、痰迹,墙面无污渍,桌椅无刻印、污渍,门窗无积尘,卫生无死角。学生每天打扫教室,培养学生爱护教室公物和主人翁精神,树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。
2、“四化”目标,即日常管理制度化、行为语言规范化、学****用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物,如书包、学具、饮水用具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。
(二)、教室布置:
1、教室布置主题鲜明(主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的。)
2、整体配置(整洁美观、和谐统一,符合学生年龄特征,彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康,能充分体现人文知识和激励韵味。)
3、班级园地(设计有新意,布局精巧。)
4、教室“墙文化”(设计醒目、美观,内容有针对性、实效性,有一定创造性。)
5、教室整洁(讲

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  • 上传人sanyuedoc2018
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  • 时间2020-11-24