人教版八年级物理上册　34　升华和凝华学案.doc

课题：
年级： 八年级 科目:物理 课型： 新授课 主备人：陈军 主审人:邓如升 陈锦丽
学****目标:
。
，凝华要放热。
3。知道生活中的升华和凝华现象。
学****重点：判断常见的升华和凝华现象。
学****难点： 利用升华和凝华解释生活中常见的现象.
教学过程:
第一部分 学****探究

探究过程:
第一步:自学探究
自学要求：
写出下图中已学过的物态变化的名称。
固体 液体 气体
第二步互学探究 探究水沸腾时温度的变化规律
合作要求:小组内相互合作讨论，交流,核对答案(老师全面巡视，可以适当的参与某些小组的讨论，收集展评的素材)。
1、升华:物体由 的过程叫做升华；升华要 热。
2、凝华：物体由 的过程叫做凝华；凝华要 热。
第三步：展学探究: 展示第二步探究的结果。
展评要求：（借助讲台，给大家展示自己小组的成果。并且向同学们征求不同意见，让全班同学参与进来完善答案.）
主问题2。生活中升华、凝华现象
探究过程：
第一步:自学探究
1、衣柜里防虫用的樟脑丸变小是 ；
2、冬天冰冻的衣服变干是 ；
3、用久了的的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了,这是灯丝先 后又 的结果。
4、北方，冬天的早上出现的霜是 ，早上窗玻璃上出现的冰花是 ;冰花在窗玻璃的 (填“内”或“外"）表面，树枝上出现的雾凇是 现象。
第二步：互学探究
合作要求：分小组讨论，互相提问互相回答，然后加以补充完善，形成共同的成果。（老师全面巡视，适当参与各个小组讨论，对于个别小组加以推动)
1．读人工降雨的过程，完成必要的填充或回答必要的问题。
高空中的云层常因水蒸气不能凝成冰晶或冰晶太小而不能降雨，这时人们用飞机向云层中播撒干冰（固态二氧化碳）,干冰很快升华, 大量的热量，使其周围的空气层温度急剧下降,云层中的水蒸气遇冷 成冰晶或使原有小冰晶变大，变大的冰晶在下落过程中遇到暖气流就熔化成水滴，这就是我们常提到的人工降雨.
（1）在人工降雨过程中，干冰的主要贡献是什么？
(2）水蒸气要凝华成冰晶需要吸热还是放热？
2．舞台上缕缕轻烟或淡淡薄雾等特殊效果也是干冰的功劳，请告诉你小组的同学这一神奇效果是怎样来实现？
第三步：展学探究
展评要求:小组讨论后，借助讲台,给大家展示自己小组的成果。并且向同学们征求不同意见，让全班同学参与进来完善答案.
主问题3。 自然界中水的三种状态
探究过程：
第一步：自学探究
常见的水有三态： 、 和 ，
第二步：互学探究
合作要求：分小组讨论，互相提问互相回答，然后加以补充完善,形成共同的成果。（老师全面巡视,适当参与各个小组讨论，对于个别小组加以推动）
水的三态联系，将下图填完整
第三步:展学探究
展评要求：小组讨论后,借助讲台，给大家展示自己小组的成果。并且向