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高一数学求函数的定义域与值域的常用方法北师大版知识精讲.doc样稿.doc
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中学教育
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高一数学求函数的定义域与值域的常用方法北师大版知识精讲.doc样稿.doc
高一数学求函数定义域和值域常见方法北师大版
【本讲教育信息】
一. 教学内容:
求函数定义域和值域常见方法
求函数解析式,求函数定义域,求函数值域,求函数最值
二. 学****目标
1、深入了解函数定义域和值域概念;
2、会应用代换、方程思想求简单函数解析式;
3、会求基础初等函数、简单复合函数及含参变量函数定义域、值域和最值;
4、会将求函数值域问题化归为求函数最值问题,重视函数单调性在确定函数最值中作用;
5、会求实际问题中函数解析式、定义域、值域和最值问题;
6、会用集合、区间或不等式表示函数定义域和值域。
三. 知识关键点
(一)求函数解析式
1、函数解析式表示函数和自变量之间一个对应关系,是函数和自变量建立联络一座桥梁,其通常形式是y=f(x),不能把它写成f(x,y)=0;
2、求函数解析式通常要写出定义域,但若定义域和由解析式所确定自变量范围一致时,能够不标出定义域;通常地,我们能够在求解函数解析式过程中确保恒等变形;
3、求函数解析式通常方法有:
(1)直接法:依据题给条件,合理设置变量,寻求或结构变量之间等量关系,列出等式,解出y。
(2)待定系数法:若明确了函数类型,能够设出其通常形式,然后代值求出参数值;
(3)换元法:若给出了复合函数f[g(x)]表示式,求f(x)表示式时能够令t=g(x),以换元法解之;
(4)结构方程组法:若给出f(x)和f(-x),或f(x)和f(1/x)一个方程,则能够x代换-x(或1/x),结构出另一个方程,解此方程组,消去f(-x)(或f(1/x))即可求出f(x)表示式;
(5)依据实际问题求函数解析式:设定或选择自变量和因变量后,寻求或结构它们之间等量关系,列出等式,解出y表示式;要注意,此时函数定义域除了由解析式限定外,还受其实际意义限定。
(二)求函数定义域
1、函数定义域是函数自变量取值集合,通常要求用集合或区间来表示;
2、常见题型是由解析式求定义域,此时要认清自变量,其次要考查自变量所在位置,位置决定了自变量范围,最终将求定义域问题化归为解不等式组问题;
3、如前所述,实际问题中函数定义域除了受解析式限制外,还受实际意义限制,如时间变量通常取非负数,等等;
4、对复合函数y=f[g(x)]定义域求解,应先由y=f(u)求出u范围,即g(x)范围,再从中解出x范围I1;再由g(x)求出y=g(x)定义域I2,I1和I2交集即为复合函数定义域;
5、分段函数定义域是各个区间并集;
6、含有参数函数定义域求解需要对参数进行分类讨论,若参数在不一样范围内定义域不一样,则在叙述结论时分别说明;
7、求定义域时有时需要对自变量进行分类讨论,但在叙述结论时需要对分类后求得各个集合求并集,作为该函数定义域;
(三)求函数值域
1、函数值域即为函数值集合,通常由定义域和对应法则确定,常见集合或区间来表示;
2、在函数f:A→B中,集合B未必就是该函数值域,若记该函数值域为C,则C是B子集;若C=B,那么该函数作为映射我们称为“满射”;
3、分段函数值域是各个区间上值域并集;
4、对含参数函数值域,求解时须对参数进行分类讨论;叙述结论时要就参数不一样范围分别进行叙述;
5、若对自变量进行分类讨论求值域,应对分类后所求值域求并集;
6、求函数值域方法十分丰富,应注意总结;
(四)求函数最值
1、设函数y=f(x)定义域为A,则当x∈A时总有f(x)≤f(xo)=M,则称当x=xo时f(x)取最大值M;当x∈A时总有f(x)≥f(x1)=N,则称当x=x1时f(x)取最小值N;
2、求函数最值问题能够化归为求函数值域问题;
3、闭区间连续函数必有最值。
【经典例题】
考点一:求函数解析式
1、直接法:由题给条件能够直接寻求或结构变量之间联络。
例1. 已知函数y=f(x)满足xy<0,4x2-9y2=36,求该函数解析式。
解:由4x2-9y2=36可解得:
。
说明:这是一个分段函数,必需分区间写解析式,不能够写成形式。
2、待定系数法:由题给条件能够明确函数类型,从而能够设出该类型函数通常式,然后再求出各个参变量值。
例2. 已知在一定条件下,某段河流水流量y和该段河流平均深度x成反比,又测得该段河流某段平均水深为2m时,水流量为340m3/s,试求该段河流水流量和平均深度函数关系式。
解:设,代入x,y值可求得反百分比系数k=780m3/s,故所求函数关系式为。
3、换元法:题目给出了和所求函数相关复合函数表示式,可将内函数用一个变量代换。
例3. 已知,试求。
解:设,则,代入条件式可得:,t≠1。故得:。
说明:要注意转换后变量范
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