作用题型公开课.ppt

深圳外国语学校
现代大阅馈中
“作用题型
解题思路及技巧
讲评人:高鑫
四调语或句子题式
现
文你用题
读算选归纳題
的分新都括题盟
角鉴赏谭份题
高考“作用题型”的设置与分
蕖
题目题序分值
问题设置
全国卷一日的156分我不信了春天,作者为什么
春光
反复这样说?这样的写法
有什么好处?
全国卷春天的146分作者写春天的梦,为什么要
I
梦
从冬天的雪花写起?
北京卷合欢树194分本文一开头就写儿子小时候
与母亲的一场小冲突。你
认为这样写有什么特别的
作用?
卷题目题序分值
问题设置
类
重阳台上184分文章第一段写到了南北建筑与
庆的遗憾
文化,这样写对全文的结构安
卷
排有什么作用?
山溯源182分文章用鲑鱼的溯源开头,这样
东卷
写有什么好处?
壶口的163分文章开头从“中国的水”写到
东黄河
黄河,再写到“壶口的黄河”,
卷
这样安排有什么作用?
全春天的176分本文的题目是“春天的梦”,
国梦
文中又多处将“春天”与“梦”
卷
联系在一起,请说说作者为什
么要这样写。
浙江卷越来越接204分孔子、庄子……文章列举这些人
近精神的题物的何作用?
天空
北京卷合欢树216分文章在对那个看树影儿的孩子的
题
拟想中结束。作者这样写想要表
现什么?这种的特点和效果是什
么?
湖北卷土地206分(1)本文主要采用了哪种叙述人
题
称?其作用是什么?(2)本文主
要采用了哪种修辞手法?其作用
是什么?
江苏卷波兹曼的175分文章第五段说明…….用了什么
诅咒
题
方法?这样写有什么好处?
广东卷壶口的黄174分第四段中通过主观感受来写壶口
题
的黄河,运用了什么表现手法?
这样写有什么好处?
二、试题归类
由上述内容可以归纳“作用题型”命题形式:
1、这样开头有什么作用;
2、写这些内容有什么作用;
3、修辞手法的作用;
4、表现手法的作用;
5、写作手(方)法的作用;
6、人称(变化)的作用
三、分类突破
1、这样开头有什么作用
有时试题变另一种形式:为什么从…写起?如
广东卷《壶口的黄河》16题:文章开头从“中国
的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样
安排有什么作用?(3分)
山东卷《溯源》18题:文章用鲑鱼的溯源开头,
这样写有什么好处?人类的归本还源跟鲑鱼的
“回归”有什么相同和不同之处?(6分)
答题思路:
先要研究是否运用了修辞手法,确定何种
修辞手法,再答出作用,处于开头,它的
作用一般有“点题”、“突出主题”
“总领全文(引出下文)”、“铺垫”等
作用
即“何种修辞+何种作用”
或者“何种关系+何种作用”
参考答案
有时试题变另一种形式:为什么从…写起?如广东卷
《壶口的黄河》16题:文章开头从“中国的水”写到黄
河,再写到“壶口的黄河”,这样安
(3
分)
修辞
《壶口的黄河》参考答案:通过对比、层递等手法的运用
突出壶口的黄河最有“中国味”,凸显主题,总领全文
(答出衬托或层递,给1分;答出“壶口的黄河最有中国味
或“凸显主题,总领全文”,给2分
L作用
山东卷《溯源》18题:文章用鲑鱼的溯源开头,这样写
有什么好处?
通过比较,引出下文。
写这些内容有什么作用?
此类题型,要分析它的语言表达方式是议论
还是描写,答题时更有针对性
如浙江卷《越来越接近精神的天空》20题:
孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白
爱因斯坦在作者眼中是“似乎远离人群的
人”,你如何理解文中“似乎”一词的含义?
文章列举这些人物有何作用?(6分)