们形让我
看到了大千出你的狗丽多关
,给了我们
聆听到千世界的
佛一定会听见的
桂文亚
青岛求真中学李冰
目标
1、有感情的朗读课文,感知
内容;
2、品析生动形象、极具人格
化的语言;
3、感悟“听”的内涵,感受
生活,丰富多彩。
桂文亚,台湾女作家
1949年出生。中海峡
两岸儿童文学研究会理
事长。现为《民生报》
儿童组主任、儿童丛书
主编,美阒《世界日报》
儿童版主编。创作以散
文为主,也写小说、报
告文学、评论等。
名、地、时、作、评
读准下列字音
pu qing
a
噗顷刻面颊
t
cao
li
喷嚏嘈杂过滤
充耳不闻:塞住耳朵不听。形容不愿听取别人意见。
无动于衷:心里一点也不受感动;一点也不动心。
师生合作,共同朗读
朗读本文时应该用怎样的语气?为
什么要用这种语气?
明确:语气要亲切自然,如话
家常,娓娓道来。因为文章采用
的第二人称,仿佛两人面对面谈
心
∠初读感知
1、文章写了哪些内容?
2、勾划出你认为精彩优美的
句子或段落。
第一部分(18)丰富多彩、奇妙
无穷的声音
第二部分(9—13)声音与生活
第三部分(1420)声音游戏
你一定会听见的 培训班李冰 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.