三风建设主题班会.ppt

“三风建设”主题班会
三风建设
你我共同创造
提问环节
三风建设是哪三风？
“三风”，即学风、教风和校风，“三风”建设是学校基本建设的重要组成内容。
即师生的治学精神、治学态度和治学方法，是校风的核心，是校风水平的主要标志。学风建设作为学校自身建设的一个重要方面，直接影响到学生的文化素质和思想道德素质，影响到学院培养的人才质量。

即教师从事教育工作的思想行为作风，它是教师职业道德的最集中体现。加强教风建设是提高办学质量的头等大事，它关系到学院的发展和社会声誉，关系到人才培养和教育质量，关系到学生成长成才和就业，教风决定学风，教风是学风的导向。
 
即学校的风气，是学校成员共同具有或应该共同具有的思想行为作风，是一所学校区别与其它学校的独特风气。教风和学风建设的成效直接体现于校风，加强校风建设又是促进良好教风和学风形成的前提和基础，它们相互影响，相互促进。
学风：
教风：
校风：
学风是学校的灵魂，这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是：学风即“学校的、学术界的或一般学****方面的风气”。***同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见，学风可以从两个层面来理解，一方面它是外显的“风气”，再一方面是内蕴的“思想方法”。
校风建设既是校园精神文明建设的一个重要组成部分，也是教育改革与发展的永恒主题。优良的校风是保证提高教育教学质量的重要条件。
小脑筋~大思考：
作为大学生的我们应该如何去学****生活？
要大力加强我们的思想教育，要求自己树立明确的学****目标，促进自我优良学风的形成。根据我们自己不同特点，每个人采取不同形式、内容的思想教育，提出对于自己个人的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的“四自”要求。以活动为载体，加强我们自我教育，培养我们自律意识。
制作人：龚悦 王俊哲
谢谢各位同学的参与！！
“三风建设”主题班会到此结束！