班级活动策划.docx

一、 活动主题
由于大家在一起的时间不多， 同学们相互之间了解不是很多， 需要一次类似于心理团辅
的班级活动来相互多认识认识； 班级内部也需要活动使成员之间的配合更加默契， 更加团结，
为今后的工作奠定基础。鉴于以上情况我班进行一次室外团体活动， 以给大家一个交流的平
台，提高同学们之间的默契程度。
二、 活动目的
1、 增强班级的凝聚力和亲和力。
2、 在团队协作、克服困难、接受挑战、展开竞争的过程中，体会和感受“奥运”精神。
3、 增进各组成员的沟通，加强团队的整体协作。
4、 让每一位同学体验角色转换下的心态转变，并缓释工作压力。
5、 提高团队的支持与信任。
6、 增强同学们执行力。
7、 锻炼培养增强各组组长的组织能力和决策力。
三、 活动时间与地点
室外团体活动预定（具体日期根据天气情况定）
四、 活动对象
校长2班全体同学
五、 室外团队活动流程
（1） 第一项：与班长带队前往空旷地带。分组（ 40人参与，除4名工作人员、4名流 动人员外，其余人分成4组，每组8并配有1名工作人员）。分组办法，随机列队报数（1,2,3,4 ） 报到相同数字的同学为一组的成员。 （可根据具体人数作适当调整）
组员相互认知，选队长（队长保管桃心） ，起队名，由工作人员监督，抓紧时间作自我
介绍，既要让别人认识自己，也要让自己认识别人。
（2） 第二项：集合整合，队员们按照通知的队伍以纵队排列（各队抽签，排出序号）
（3） 第三项：进入游戏
双人捆绑腿接力
活动目的：培养男女同学的默契度
活动简介：每组出2男2女。男女搭配组成 4对选手，跑道两端各两对选手。比赛时 1男1 女将左右脚拴在一起，手持接力棒一同行走或跑， 20米后将接力棒交下一对选手，途中掉
棒必须拣起。
“瞎子”背“病子”
活动目的：沟通配合能力，活跃气氛 活动内容：
1、 各组选六名队员，三男三女。
2、 男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“病子”。
3、 “病子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。
4、 男生背起女生自转 3圈。路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破。
5、 距离设置为30米，用时最少队为胜。并记录时间。
里椅子“渡河”
概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛 游戏规则：
1、 各组选七名队员，四男三女。
2、 地板上各画出一条起点和终点线，中间当“渡河” 。
3、 各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。
4、 另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。
5、 如果脚着地，全部对员都要重新做起。
6、 最快渡河的一队获胜。并记录时间。
八人七脚
活动目的：考察队员间的默契程度及团结协作能力。
活动简介：每组出2男2女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人左右脚于脚踝处绑在一起， 四队一组定距离计时赛跑，快者为胜。
数字传递
活动目的：培养社员的默契度以及表达能力
活动内容：由队长分配，将本组成员分组背向裁判站好， 裁判随即给出，让每组第一个人知
道。知道后，第一个转身拍向第二个人的肩膀，第二个人方可转身，然后，第一个人用肢体 语言把数字告诉下一名组员(不可做手势，只用肢体语言) ，以此类推。最后一个人把他被
示意的数