个人总结高中学生.doc

个人总结高中学生
作为一名高中生，面临的是高考，所以，时刻做好一些总结，，欢迎阅读。个人总结范文高中学生一：　 年的高中生活即将结束,回顾3年的学****经过，我得出这样一条经验：课内抓效率,课外抓广度。高中的学****关键在于提高效率。 　 高中的学****内容很多，各科学****时间每天平均下来就很少,而一天中较多的学****时间都是在课堂上,那么要抓紧时间学****就应从提高课堂效率入手了。 如何提高呢？我以为必须在课堂上集中精力，并努力把自己的思维积极性调动起来。课内45分钟极为有限,而要做到在有限的时间内收到高效益，就必须使自己的思维主动，听起课来方能入神。　　　 要做到这一点,首先应在每堂课前保持清晰的思维状况，随后一上课便高度集中地投入到课堂听讲中去。 　 其次,在听讲的过程中紧随老师的思路，对问题、文章讲解分析的步骤、技巧细细领会、同时对老师在讲述过程中的上下各步之间的逻辑关系注意理清，这样不仅能掌握住知识，同时还能训练自己的思维逻辑性，有助于独立思考能力的加强。因此，在课堂上，我努力使自己的情绪与老师接近，尽量使自己完全处于同老师思维并进的状况之中,在老师分析题目前自己先略加思索,然后再听老师的分析,从中找出自己思路上的障碍，加以重点解决，从而逐渐提高自己独立思维的能力。 这个方法用到数学课的听讲中,效果最好. 　 　当老师出题时,思维迅速反应,看看自己如何下手，随后再听讲解，在讲解的每一步结束后，自己又要迅速思索下一步的解决办法,看能否想到老师要讲到的那一步,这样下来,，这时，切莫停下来仔细去想它而中断听讲，忽略了后面的讲解过程，否则就会“抓了芝麻，丢了西瓜”，因小失大了。 　 每当这种时候,我就把问题记下来,等到课后问老师,再仔细想一下效果较好。其实,有时前面的问题在后面的讲解过程中也可以得到解决，，对知识的理解比较透彻灵活，因而在每次期中期末的考试中，都能取得好成绩，在班上名列前茅.　 在有效利用了课堂时间之后，：　 第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学****在课后，我先把当天的课程掌握住，然后从中找到线索，做前联后引的工作,最终达到课程学完后,在头脑中有较完整的系统的知识网络,这样为考试前的复****就带来较大方便。 　 第二方面是广泛阅读课外书籍。针对当今社会对知识需求量越来越大的这一现状,我在闲暇时抓零碎时间进行报刊、杂志的阅读,不仅丰富课外知识，并从中寻找一些与课本知识有关的信息加以联系，这对巩固与补充课内知识大有好处。 经过不断地摸索总结,我找到了以上的两种学****方法,而且在学****中使用这两种方法，我不仅完成了学****任务,而且吸取了许多课外知识,常参加一些报刊、杂志的竞赛活动，丰富了我的学****生活。因此以上两种学****方法和步骤，就是我高中学****生活的最深体会，同时也是我以后学****的重要途径。个人总结范文高中学生二： 高一的第一个学期,带着少许的遗憾，匆匆忙忙地逝去了。 　面对突如其来的史地生和更为沉重的学****负担,