学校教育科研工作计划.docx

学校教育科研工作计划按照区教育科研部的工作要求, 为全面提高学校教育科研水平, 促进学校教育教学质量的提升,特制订学校教育科研工作计划: 一、指导思想以****总书记关于教育工作的重要讲话为指导, 坚持“以人为本, 科研兴校, 科研兴教”的目标, 立足“坚持实验, 探索规律, 科学施教, 全面育人, 培植个性”的科研特色, 以先进的教育科研理论武装教师, 做好“三个结合”,即与基础教育课程改革紧密结合、与学校师生的实际结合、与提高教育教学质量结合。围绕新课程改革, 进一步改进和加强教育科研工作, 关注学生学****方式和教师教学方式的转变, 努力开发学生创新潜能,构建一支创新型的教师队伍。二、工作目标 1 、推进科研、校本研修、课程改革的有机结合。 2 、培养学生的创新精神、合作意识和实践能力,促进教师学生全面发展。 3 、推进课堂教学改革的创新发展,完善教学模式。三、工作任务及措施(一)提高认识,狠抓落实落实国家、省、市关于课程改革的文件精神, 增强实施基础教育课程改革的紧迫性和责任感, 加强领导, 使教师提前进入课改的角色, 提升教育科研的水平, 走内涵发展之路。在新学期里,我们主要做好如下几项工作: (三) 加强校本科研, 创内涵发展的科研特色教育科研是一种创造性的实践活动, 不仅要解决人的认识问题,还要解决操作问题。因此,我们必须从实际出发,采取“低起点、小步子、分层次、逐步提高”的方法。一方面通过不断的学****和培训提高教师的科研意识,另一方面通过承担课题锻炼队伍,支持教师参加高层次的学历进修和培训, 努力提高教师的理论水平和教科研实际能力。我们主要采取以下办法: 1、借外力。本学期邀请省、市教科所(室) 的专家和研究员来指导科研工作, 提高教师的科研理论水平和操作能力。同时, 加强与周边县市实验学校的联系, 相互沟通, 开阔视野,取长补短。 2 、聚内力。从理论上、情感上和政策上调动教师投入校本科研的积极性。理论上,要认识到参加教育科研是新时期教师进修的主要形式,要从重视学历转化为重视科研; 情感上, 积极投入“情感教育”和“适应学生个别需要”的研究; 政策上, 进一步完善科研评价、奖励机制, 充分发挥教师的科研潜能,调动科研的积极性。 3 、全员性。(全员性是搞好校本科研的关键。)每位教师把课题研究与日常工作相结合,积极参与研究课题,有教育(或教学) 个案,有研究论文,形成“人人有课题,个个能科研”的良好科研氛围。重研究。抓住重点课题,抓好课题的过程指导和管理,侧重课题研究成果的应用, 防止“虚化”现象, 走过场,在“实”字上作文章。通过课题研究, 在青年教师中开展教育观念辩论赛和教育科研报告会等活动, 把成果转化为“第一生产力”,为科研多做些实事,推动教育科研深入发展。(二) 创新科研特色, 形成课题研究的体系。 1 、完善科研管理制度。学校进一步完善教育科研《理论学****制度》、《课题管理制度》、《教科研管理人员实验教师职责制度》、《教育科研工作考评细则》、《实验教师例会制度》等等。同时, 要根据制度的规定, 对课题研究实行期中检查制, 期末考评制, 严格规范教师的科研行为,使科研管理有章可循,有法可依,提高科研工作效率。 2、严格科研管