概括文章的主要内容-教学设计.doc

概括文章的主要内容，归纳文章的中心思想
教学目标：
一、通过复****归纳，整理小学常见文体常用的概括文章主要内容，归纳中心思想的方法，帮助学生形成知识的体系。
二、通过讨论、练****引导学生发现学****规律、总结学****规律，运用学****规律解决问题，提高学****及复****的效率。
三、培养学生善于发现、善于观察、善于总结，并逐步提高他们解决问题的能力。
教学重难点：
一、重点：
通过讨论、归纳、练****复****小学阶段常见文体常用的概括文章主要内容，归纳中心思想的方法。
二、难点：
   循序渐进地引导学生在讨论与练****中发现规律、总结规律、运用规律，力求通过有效的小组合作学****提高复****课的有效性。
教学准备PPT
课时安排：2课时
教学过程：
一、复****导入。
主要内容是一篇文章的浓缩，我们在阅读文章时，抓住主要内容，才能知道文章究竟讲什么。“准确”、 “简洁”是概括文章主要内容的基本要求。
概括文章主要内容的方法有哪些？
①段意合并法。重点段段落大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。（取主舍次）     
②要素串连法。写人记事的文章，用词语把时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素串连起来。就是文章的主要内容。 
③标题补充法。有些文章题目，我们把它补充完整就是主要内容。
④找中心句。
实战训练（详见PPT）
小结。
概括文章的主要内容形式：
本文主要记叙了……。
本文主要描写了……。
本文主要介绍了……。
拓展训练：完成P72--78页的相关练****br/>归纳文章的中心思想。
归纳文章的中心思想有哪些形式：
本文主要记叙了……。
本文主