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正确学习汉语拼音方法.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
汉语拼音学****方法及步骤
写在 前面 ,现 在全 世界都 在学****汉 语, 汉语热 以及 不是 个别 现象。 很多 人都 想学****汉 语,为了让 大家 不走 弯 路,少走 弯路 ,正 规正确 的学 好汉 语,本人 结合 实际学****和 多年 教学 经 验,共享 此文 。只 要大家 按步 骤, 踏踏 实实 学****一定 会突 飞猛 进。
第一部分:熟悉声母韵母表
声母表
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韵 母 表
a o e i u ? ai ei ui ao ou iu ie ?e er an en in un ang eng ing ong
第二部分:初步接触 -- 开始介入
整 体 认 读 音 节
zhi chi
shi ri zi ci
si
yi
wu yu ye
yue
yin yun
yuan ying
(前
10 个 音 节 , 相 对 来 说 好 记 些 。
后面
6 个音节,
可 列 出
相应的字
,编成一
句话:
“夜月
隐,
云愿迎。
” 意 思 是: “ 夜 ”

, “ 月
”亮想要
“隐”
藏 起 来 ,“
云”朵“
愿”
意帮这个
忙,
她“迎”
了上来。)
字 母 表(
26 个 )
小写字母
: a b c d e f g h
i
j k l
m n o p q
r s t
u v w x y
z
大写字母
: A、 B、 C、 D、 E、 F、
G、
H、 l 、
J、 K、 L、
M、 N、 O、 P、 Q、 R、
S、 T、 U、
V、 W、
X、 Y、 Z。
第三部分:真正开始,区别对待
a 母出 现 不 放 过 , 没 有 a 母 找 o e
即 韵 母 中 凡 是 有 a 的 , 标 在 a 上 ( 没 有 a, 但 有 o 或 e 的 , 标 在
。 如 lao, 标 在
lou
标 在 o 上 ,lei
i 和 u 并 列 时 ,标 在 后 面。比 如 单个的韵母,当然就标它上面
liu, 标 在 u 上 ,
gui, 标 在 i 上 )
了)
指 拼 音 中 以 “ n” 结 尾 的 韵 母
如 : an ian uan ?an en in uen ?n。
指 拼 音 中 以 “ ng”
结尾的韵母,如
ang iang uang eng ing ueng ong ion
g。
平 舌 音 : 指 拼 音 中 以 “ z、 c、 s” 开 头 的 声 母 。 翘 舌 音 : 指 拼 音 中 以 “ zh、 ch、 sh、 r ” 开 头 的 声 母 汉 语 中 什 么 时 候 读 轻 声 、 怎 样 才 能 读 好 轻 声 ?
什 么 是 轻 声 呢 ? 轻 声 就 是 在 词 或 句 子 里 一 些 音 节 失 去 原 来 的声 调 ,变成 一 种 较 轻 较 短 的
调子
那 么 怎 样 才 能 读 好 轻 声 呢 ? 这 要 求 我 们 在 平 时 读 书 读 报 时 注 意 收 集 , 查 寻 规 律 首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声
通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声:
如 :“ 妈 妈 ( ma)
试 试 ( shi )
、 名 词 词 尾 和方 位 词 , 趋 向 动 词 也 常 读 轻 声 ,
如 : “ 木 头 ( tou ) ”, “ 天 上 ( shang) ” , “ 走 出 来 ( chulai ) ”等 ;
、 有 一 些 助 词也 读 轻 声 ,
如 :“ 好 得 ( de) 很 ”、 “ 快 走 吧 ( ba) ” ,
、 双 音 节 的 第二 个 音 节 有 时 也 读 轻 声 , 如 : “ 萝卜 ( bo) ” 等 等 。
搞 清楚 哪 些 音 节 读 轻 声 ,就 要 经 常 练****区 别 轻 声 与 其 他的 四 声 的 不 同 ,明 白 轻 声 读 得 要“ 轻 而 短 ” 。
值得提醒的是,不该读轻声的就不能读,因为这样会完全改变词语的意思,如“大意” 指内 容 大 概 的 意 思 , 而 “ 大 意 ( yi ) ” 则 指 不 小 心 的 意 思 。
总 之, 只 要 注 意 积 累 , 经 常 练****大 家 一 定 能 读 好 轻 声 。
隔 音 符 号 :
(1) 为 什 么 要 用 隔 音 符 号
普 通话 音 节 多 数 是 有 辅 音 声

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  • 上传人kunpengchaoyue
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  • 时间2020-12-01