全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题样稿.doc

全国中小学老师教育技术水平考试模拟试题
（以下答案仅供参考）
基础知识
    第1题(单选题)下列相关教育技术描述中，说法正确是(    )。 
    A．教育技术侧关键是老师“教”
    B．教育技术以优化教和学过程和资源为目标
    C．教育技术研究对象是“教学资源”
    D．教育技术基础理论只有教学设计理论
    答案：B
    第2题(单选题)教育技术分为有形技术和无形技术两大类，下列说法正确是(    )。 
    A．有形技术就是观念形态技术
    B．无形技术关键是指在教育教学活动中利用物质工具
    C．有形技术是教育技术依靠，无形技术是教育技术灵魂
    D．有形技术是物化形态技术，关键是指所利用技巧、策略、方法等
    答案：C
第一部分   教案设计
    在设计这节课教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基础知识了解，然后由你来补充完成一个完整信息化教学方案。
   [前端分析]
   
第3题(单选题)学****者特征分析包含智力原因和非智力原因两个方面。和非智力原因相关特征有(    )。 
    A．爱好、动机、情感、意志、性格
    B．学****者知识基础
    C．学****者认知能力
    D．学****者认知结构变量
    答案：A
    第4题(单选题)老师在教授本节之前，需要上网搜集相关内容并下载网页，那么web网页后缀名是(    )。 
    A．*.DOC
    B．*.JPEG
    C．*.EXE
    D．*.HTML
    答案：D
    第5题(单选题)确定教学目标，依据教学关键、难点，为教学活动 选择适宜教学方法，回复下表所提出问题。
教学方案设计
课题名称
初识PowerPoint
科目
信息技术
教课时间
1课时
 
教学重难点
关键
   能够制作出含有文字、图片、艺术字幻灯片。
难点
   1．能够区分“新建”命令和“新幻灯片”命令
   2．能够制作出含有自己特色幻灯片。
教学目标
一、知识和技能
   (1)．使学生了解“PowerPoint ”。
   (2)．掌握在幻灯片中输入文字、插入图片、插入文本框方法。
   (3)．了解“新建”命令和“新幻灯片”命令不一样。
   (4)
．能用PowerPoint 制作两页幻灯片。
二、过程和方法
   本课采取自主探索、协作交流等方法，使学生在不停探索、不停交流过程中达成学****目标。
三、态度情感和价值观
教学资源
   老师用PowerPoint 做电子相册。
教学过程描述
教学活动1
复****以前学过知识，引发学生探究爱好
   导入
   同学们，现在我们一起来欣赏一下上次在迎新年晚会上大家照照片，我把照片放在电脑上，做成了电子相册。（用PowerPoint 展示）
   第5．1题 老师用PowerPoint 展示照片，其学****目标是 (    )
   A．巩固以前所学知识
   B．创设一定教学环境，激发学生学****爱好
   C．引发学生注意，培养学生合作能力
   D．开门见山地介绍本节课教学目标和要求
   答案：B
   展示完成
   师：老师做电子相册漂亮吗？大家是不是也想把自己照片制作成电子相册？老师是用PowerPoint 制作，它汉字名为“电子幻灯片”。今天这节课，我们就来学****这一内容。
    第5．2题(单选题)老师利用幻灯片向学生展示电子相册，这里幻灯片关键所表现是媒体什么特征？(    )。 
    A．展现力
    B．参与性
    C．传输力
    D．可控性
    答案：A
教学活动2
探究新知，学****新课
   任务一：开启PowerPoint
   师：前面我们已经学****了Word ，知道能够经过“开始” | “程序” | “Microsoft Word”命令开启Word。PowerPoint 和Word 一样，全部是Office 家族组员之一，它们开启方法也差不多，你能尝试打开PowerPoint 吗？（学生尝试操作，并请一位同学演示步骤。）想一想，还有其它打开方法吗？
   第5．3题 这一教学步骤中，老师提到Word 开启方法 ，其教学意图是(    )。
   A．教课时间过多，放慢教学速度
   B．分散学生注意力
   C．老师对PowerPoint 不太熟悉
   D．引导学生进行知识迁移，降低学****难度
   答案：D
   任务二：新建幻灯片