农村中学生厌学原因及对策样稿.doc

【题目】 农村中学生厌学原因及对策
三五中学 韦九舟
【摘要】
现在，在农村中学校园里，很多中学生存在着厌学情绪，本文经过分析得出农村中学生厌学关键原因有：学生本身原因包含：缺乏奋斗目标，学****没有方向，缺乏求知欲，学****爱好不浓，意志力微弱，缺乏克服困难勇气和缺乏自信等主观原因，同时还存在外在客观原因：社会原因、学校原因、家庭原因、师生原因、网络原因等。本文依据“对症下药”方法，提出了控制消除学生厌学情绪对策：传导老师自信、热情、改变教学方法、创建良好学****环境，展望未来，公开表彰，私下批评，寓教于乐，正确评价学生，明确学****目标，提升亲和力，开展课外活动等方法来处理。
【关键词】 农村中学 厌学 对策 培养好学
【参考文件】
①潘译金，以“乐”字入手培养学生好学情绪【M】1月18日
②王沪宁，《狮城舌战》【M】复旦大学出版社11月
③叶上雄，《中学教育学》高等教育出版社2月
④李响，《和米卢心灵对话》(-10-22 14:58:00)
⑤唐德海、徐学言《教育学》【M】广西师范大学出版社6月
⑥高金岭，老师发展理论【M】接力出版社6月
⑦叶上雄，《中学教育学》高等教育出版社22月
⑧孟繁荣，《中外基础教育改革和发展》中央广播电视大学出版社12月
农村小学生厌学原因及对策
序言
现在农村中学生当中有极大一部分学生存在着厌学现象，且厌学情绪很浓，这令很多老师感到头痛不已、措手不及。那么到底是什么原因令她们产生这种不良学****情绪呢？作为老师又该怎样帮助学生消除这种不良情绪，让她们由厌学好学转变呢？
农村学校老师全部有一个很深感慨：现在中学生对学****不感爱好，且有厌学现象，至于原因又说不出个所以然来，下面就这个问题，我进行了很长时间观察和研究。其原因归纳起来不外乎有两种，即学生本身原因和外在原因。
一、学生本身原因包含以下几点
（一）缺乏奋斗目标 学****没有方向
目标是奋斗方向，前进动力，没有目标就没有奋斗方向，如同大海上四处飘荡扁舟，随波逐流，有些中学生对自己前途“读书四顾心茫然”。但她们不得不来学校，或是迫于父母压力，或是逃避家里体力劳动，把学校当成暂避难所，而非学****文化知识，提升本身素质场所，不管对哪一门功课，这类学生全部提不起精神来学****她们大多是过一天算一天，没有什么远大理想，胸无大志。
（二）缺乏求知欲 学****爱好不浓
孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者①。只有“好之“”乐之“方能有高涨学****热情和强烈求知欲望。没有强烈求知欲望就会得过且过，整天像个无头苍蝇，磕磕碰碰，没有目标，没有动力，更没有爱好。对知识没有求知欲学生，又怎么会花时间去探索，去领会其中奥妙。
（三）意志力微弱，缺乏克服困难勇气
学生在学****过程中会碰到这么那样问题，这些问题有些是小问题，但对学生来说却成了大问题，成了一座越不过大山。比如，语文难数学繁，英语单词背部完，这些问题全部不是什么大不了问题，课对学生来说，她们一旦掌握不了基础基础知识，就会跟不上学****进度，跟不上进度，就气馁丧气，甚至是自暴自弃
，而不是想措施克服，看到教科书就反感厌恶，没有克服困难勇气，更没有面对挫折勇气。
（四）没有享受到成功喜悦 缺乏自信心
中学生自尊心很强，同时又