一年级科学上册教案.doc

一年级科学上册教案
（2017-2018学年度）
教学内容：
本册教学内容包括两大块：
植物：1我们知道的植物 2观察一棵植物 3观察叶
4这是谁的叶 5 植物是“活”的吗 6 校园里的植物
比较与测量：1 在观察中比较 2 起点和终点 3 用手来测量
4 用不同的物体来测量 5 用相同的物体来测量
6 做一个测量带 7 比较测量带和尺子
教材分析：
本册教材安排了两个单元的内容。
“植物”单元，将引领学生认识自己身边的各种各样的植物，尝试用自己喜欢的方法来观察植物的叶子的形状、大小、颜色及其变化。
“比较与测量”单元，让学生在亲身观察和动手测量中，感知物体有大小及形状的不同。认识一些测量工具，体验不同工具的测量方法以及准确性。
学生情况分析：
作为刚跨入小学学****生活的一年级学生，对全新的课程充满了好奇和渴望，这也为上好科学课带来了契机。加上本册教材安排的内容贴近学生生活，相信他们会倾注更多的热情来学好这门课程。大多数学生会喜爱科学，特别是男生，对于科学实验课充满了期待。但由于之前没有系统的接触过这门课程，缺乏相应的学****方法，课堂主动参与思考性也会不足，今后要在这几方面多多强化。
教学目标：
知识与能力：
，了解它们的简单分类以及用途。让学生在观察中感知不同植物的叶子的大小、形状及颜色的不同。
，了解生活中常用的尺子、体温计、温度计、卷尺、卡尺等不同的测量工具。学****制作测量纸袋，学****用测量纸带来测量物体的长度。
过程与方法：
　　，发现和提出问题。
　　。
　　，制定简单的科学探究活动计划。
　　、实验、制作等活动进行探究。
　　、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。
，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的结论提出质疑也是科学探究的一部分。
情感、态度与价值观：
　　。
，初步形***与自然和谐相处的意识。
，但还有许多领域等待我们去探索，科学不迷信权威。
，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。
，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。
教学重点：
，了解它们的简单分类以及用途。让学生在观察中感知不同植物的叶子的大小、形状及颜色的不同。
、体温计、温度计、卷尺、卡尺等不同的测量工具，初步了解它们的测量方法。
教学难点：
，学****用测量纸带来测量物体的长度。
，发现和提出问题。
　　。
教学课时：13课时
一年级科学上册教学进度安排
（2017-2018学年度）
周次
具体教学内容安排
课时
1
植
学生入学教育
1
物
2

1
3

1
4

1
5

1
6
国庆放假
7
“活”的吗
1
8

1
9
比
较
和
测
量

1
10
期中考试
11

1
12

1
13
.
1
14

1
15

1
16

1
17
期末测评
1
1. 我们知道的植物
教学内容：我们知道的植物
教学目标：
知识与技能：通过观察植物，使学生初步具有研究植物的兴趣。
过程与方法：学生在观察活动中认识自然界里的植物是多种多样的。
情感、态度与价值观：培养学生初步观察、搜集资料的能力。
教学重点：学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物是多种多样的。
教学难点：怎样观察、描述植物。
教学准备:课