教科版思想品德八年级上册第八课一念之差第一课时危险的诱惑教学设计样稿.doc

【课题】教科版思想品德八年级上册 第四单元 一念之差和一步之遥
第八课 一念之差 第1课时 危险诱惑
【执教老师】三台县塔山镇初级中学校 李先德
【教学目标】
1、认知目标：使学生了解和认识“黄、赌、毒”及邪教等不良诱惑危害性及其特征。
2、能力目标：使学生了解并学会分析我们身边多种“诱惑”，培养学生分辨是非能力。
3、情感目标：激发学生拒绝不良诱惑信心，增强学生拒绝不良诱惑法制意识。
【教学关键】认识“黄、赌、毒”及邪教等不良诱惑危害性。
【教学难点】学会拒绝不良诱惑。
【设计思想】
教育理念：以人为本，促进学生友好健康成长。初中阶段是整个人生“危机”期，初二年级又是这个“危机”期关键点，她们好奇心、“冒险”意识、逆反心理强，其中面对不良诱惑，不能很好地认识多种诱惑危害，不善于拒绝不良诱惑，很轻易走上违法犯罪道路，成长之路变得不友好。所以，有必需正视“黄、赌、毒”和“***”邪教等不良诱惑危害性，从小教育学生增强分辨和抵制不良诱惑能力。
教学标准：老师是主导，学生是主体。对学生进行初步法制教育，应让学生唱“主角”，老师要重视用学生身边案例、学生情感体验来教育学生。
教学方法：现代信息化教学手段是“第一”教学方法。在教学中，不管采取何种教学方法，和现代信息化教学手段结合，将会收到事半功倍教学效果。所以，教学中要充足利用信息化多媒体进行教学，用现实案例、生动图片及音像效果来刺激学生视觉、听觉和扩展学生想象空间。
【教学方法】信息化教学、案例分析法、小组讨论法、讲授法。
【教材分析】
1、教材前后联络
本课时内容为初二上册第四单元第一课时。本单元《一念之差、一步之遥》是七年级下册《有序和无序》、《我们权益》等单元深化；和八年级下册《公共利益》、《市场考察》，九年级全册《又到两会时》相呼应。在心理层面上，本单元着重从学生所处特殊成长阶段心理特点和状态出发，分析造成不良行为诱因；在道德层面上，本单元是前面《人际交往》、《规则》等单元深化和后面内容准备；在择友方面就是八年级上册《友谊天空》等内容强化。所以，本单元教学有承上启下作用。
2、本课时关键内容
第八课《一念之差》首先引出学生身边多个诱惑及对青少年成长危害，指导学生怎样识别和自觉抵制不良诱惑，明白一念之差会铸成大错道理。其中，第一课时《危险诱惑》关键从案例入手，引导学生分析、认识身边多种不良诱惑及其危险，增强学生是非分辨能力和自觉抵制不良诱惑意识。
（1）经过案例，引导学生从正反两个方面去了解不一样“诱惑”，导出不良诱惑。
（2）用“黄、赌、毒”和“***”邪教危害性具体案例，引导学生分析“黄、赌、毒”及“***”邪教等不良诱惑危害。
（3）结合学生生活经历，引导学生寻求身边存在不良诱惑并分析其危害性。
【学生分析】
1、八年级学生大部分全部在14岁左右，是违法犯罪易发期。学生对不良诱惑有一定认识，但学生好奇心和逆反心理强，往往在同伴压力和盲从心理驱使下，不分是非，拒绝不了不良诱惑，“一念之差”而可能犯错误、甚至违法犯罪。所以，很有必需对她们进行预防违法犯罪教育。
2、时代发展，尤其是网络普及化，社会上不良诱惑难以分辨，并影响着我们学生。我们对学生进行正面教育同时，很有必需对学生进行“反面”教育——
怎样识别不良诱惑、拒