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跟岗培训总结
做一个善思乐行的人
——跟岗学****行将结束，这十几天的学****我们在聿怀 跟岗培训，安排的培训内容确实丰富，形式多样。除了了解 学校的历史及教学理念，感受学校的文化氛围，我们还有专 家讲座，听示范课，学员间互动交流及成员上研讨课，听评 课。
天踏入聿怀初级中学就让人感受浓厚的历史感。之后在 学生的辩论会上、在HEc课程分享会上、在学校的艺术节上， 乂让我们感受到学校深厚的文化底蕴；而在学校初三级的誓 师会上，更让我们看到了师生的***绽放。我知道这次的培 训将不虚此行。
特别是听了蔡老师的《关于写作教学的若干思考》讲座, 其中提到的"作文教学的训练序列设计",让我不禁陷入思 考：我们在作文的教学中确实忽略的一点就是 "有序".一直
以来多数人的在作文的教学中处于盲目性，我讲到哪就写到 哪，学生写了针对其作文指导下就完事，而忽视了在初中三 年作文训练如何有层次的推进；忽视了对学生个体写作指导 的有序和有针对性。聿怀陈少端老师的做法确实值得我借鉴 与学****br/>最荣幸的是听了鲁澄南老师讲座专题《可能性的阅读与
可能性的讲座》，强调的是一个教师可能的专业发展离不开 阅读与写作。他让我明白了，一个老师如果在课堂上能够体 现"从一元阅读到多元阅读"的模式，大受启发的是学生，而 且你的课堂也必是灵动的课堂。他说过一句话
"在你的人生
轨道上刻下思想的肖像、经验的反思、真理的追求、生活的 履痕、科学的想象、文学的意境、批判的力虽……你所笔耕 出来的，将是在回望之时那一片独自葱郁的田野风光。 "确
实，阅读打开视窗，写作凝练思想，我想说，在教育的路上， 我要做一个行的人，在"行"中唯有通过可能性阅读来提高教 育生命的宽度与高度。
再者，在同伴身我上也获益良多。 "有缘千里来相会",
在期的培训中，我们从陌生到无话不谈，到对教学的探讨， 彼此之间的隔膜在逐渐消弭。第二期的跟岗培训，我们见面 如老朋友一样，笑声总是充盈在我们的饭桌、 宿舍、办公室，
甚至走在马路上都是欢乐满车。快乐的背后也蕴藏着我们艰 苦的努力，十几天的学****任务绝不轻松。毕竟能有资格参加 这个培训的老师都不是等闲之辈，和众多能人一起同吃住， 共研讨自然不会空手而归。每天聚在一起上课、评课、听讲 座。下班了、夜深了，依然挑灯奋战。晚睡早起成了每天的 固定模式，心里不禁感叹这次跟岗学****比平时上班都累。好 钢就要重锤砸，想做好钢就要经得起这样的敲打。当然被敲 打的过程是漫长而痛苦的，但如果是热爱教学、喜欢学生的
老师，自然会在其中寻找到无限的乐趣。只要坚持走下去， 我相信自己能成为教育战线上的一块好钢。在同伴的身上我 学到很多，刘老师的教学严谨、一丝不苟，石老师的幽默风 趣，蔡老师的语文味
这些我会带回自己的工作岗位，并
不断地学****持之以恒地实施，我想意义是十分深远的。对 我来说，也许不能成为像导师所说的那样优秀的教师，但我 觉得只要不断充实自己，做一个教育事业上的有心人，每天 前进一小步，就能成就自己人生的一大步。
在即将告别聿初的今天，我发现自己在不知不觉间的确 是进步了，我还是那个我，但内心里对教学的理解发生了微 妙的变化。
为教师一节课结束或一天的教学任务完成后，我们应该 静下心来细