二年级上语文导学案学生用语文天地十二北师大版.doc

课　 题：语文天地（十二１) 课型: 　新授课　　 主备人：　张振清
［学****目标]
1、巩固本单元的生字,描一描，写一写,掌握“拦、特、持"的书写特点.
2、积累立刀部和隹部的字，找规律认识形声字的特点.
［课前尝试］
1、拿出自制本单元的生字卡同桌互读并口头组词。
2、说一说写左右结构的字应该注意什么？
［课堂探究]
1、描一描,写一写，掌握“拦、特、持"的书写特点。
（1)、观察“拦、特、持”在田字格中的位置，说一说它们的书写各有什么规律？
（2)、如果一个字有好几横，要注意哪一横写长一点才好看。
看“拦、特、持" 要把哪一横写长一点才好看?
（３)、展示台在田字格中写“拦、特、持"
２、比一比，看谁写得多.
立 刀　旁:.　 利 　 　 　 　 　 　 　
隹象形字：． 集 　 　 　
想一想，填一填:立刀旁的字与 　 　 有关，带“隹”的字与 有关。
［课后检测]
读一读,你发现了什么？
半－—－伴 兰-—－拦 　 代－--袋
说一说这三组字中左边的字与右边的字 　　 　相同，右边字加了一个部首,是形声字。
２、当－-—挡 　 干－——赶 人---认
说一说这三组字中左边字与右边字的 　 　　 　相同,而　　 　　
　不同，声旁表音，也是形声字.
［作业设计］
１、选字填空
(１）、燕子的尾巴(   )一把刀。     　　　 （像  象）
(２）、小马最后(   ）过了那条河。    （趟  淌)
(３)、校园里有几（ 　  ）松树。         （颗  棵)
（4)、今天的( 　）业我已经( 　）完了。 （做  作)
2、照样子写词语：
“连蹦带跳”　　　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　　 　 　　 　
３、分析记忆字形
匹：共( 　 ）画，笔顺是:　 　 　　　 　　 　 　 　 　
死：共（ 　 ）画，笔顺是: 　　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
深：共（ )画,笔顺是: 　 　　 　　　 　 　　 　　
课 　题：语文天地(十二2） 课型: 新授课　 　　主备人：张振清 　 　
[学****目标]　
1、加部首,组成新字,掌握字形字义。
2、读词语，选词语造句，理解词语，练****恰当应用词语。
3、为本单元的小动物写评语。
［课前尝试］
组字小魔术，加部首,组成新字.
　 　圭 　 　 　 　寺 　 　 　 　　 　隹
　 佥