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2021年残疾儿童康复训练讲义.ppt

文档分类：医学/心理学 | 页数：约32页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

聋儿听力语言康复训练的
基本原则
残疾儿童康复训练
2020/12/4
1
目标定向性原则
游戏化原则
多种感官参与的原则
区别施教的原则
残疾儿童康复训练
2020/12/4
2
语音与语义相结合的原则（教知识与听说训练相结合的原则）
随时随事指教的原则
各种教育因素密切配合的原则
残疾儿童康复训练
2020/12/4
3
听觉训练内容与方法
残疾儿童康复训练
2020/12/4
4
听觉训练四段渐进水平:
声音觉察（听觉的察知能力）

声音辨别（听觉的分辨能力）
声音识别（听觉的识别能力）
声音理解（听觉的理解能力）
残疾儿童康复训练
2020/12/4
5
要养成聋儿戴助听器的****惯
引导聋儿对声音产生注意，养成聆听的****惯
残疾儿童康复训练
2020/12/4
6
培养聋儿语言的理解能力
；
；
，辨别元音和辅音；
；
残疾儿童康复训练
2020/12/4
7
；
句子层次：
辨识日常用语
双条件词语理解
三条件词语理解
残疾儿童康复训练
2020/12/4
8
按指令完成任务
如：把……放在……上
请把……和……放在……里面
残疾儿童康复训练
2020/12/4
9
根据图画书的内容回答问题
这是什么？什么颜色？谁在做什么？
根据所知道或熟悉的话题回答问题
家庭幼儿园/学校个人情况与爱好
日常生活
残疾儿童康复训练
2020/12/4
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