教师目标管理考评方案.docx

教师目标管理考评方案
一、指导思想
以***理论和 ***“三个代表”为指导，在现代管理科学理论、方法的指导下，通过目标管理考核、考核评审指标的建立和运用，实现在科学考评的基础上，使教师的工作评价做到“客观、公正、科学、合理”，从而形成充满竞争和活力的教师队伍与管理运行机制，激发教师的工作积极性，为学校教育教学水平的提高提供强有力的支持和保证，特制定本考评方案。
二、考评原则
1、“按劳分配，优质优酬”原则：这是社会主义的分配原则，也是本考评方案的首要原则。
2、客观性原则：客观公正地考核评价每一位教师，一切从工作实绩出发。
3、全面性原则：从德、能、勤、绩四个方面，全方位多层次地考评教师的教育教学工作，以全面反映教师的工作能力和整体素质。
4、激励性原则：从多方面，多层次对教师的工作实绩进行奖励，从而激励教师工作的积极性和主动性。
5、科学性原则：从本校实际出发，以现代教育教学理论为指导，采用过程评价与结果评价相结合，定性分析与定量分析相结合，使评价结果真实地反映教师工作水平。
三、考评内容
从“德、能、勤、绩”诸方面表现进行全面考评：
德：是指执行党的基本路线、各项方针、政策；法制观念、组织纪律观念、思想作风、职业道德、个性心理品质、伦理道德。
能：是指学识水平、专业知识技术水平和工作能力。
勤：是指出勤、工作态度、事业性、创造性。
绩：是指工作实绩、履行本岗位职责；完成工作数量、质量和效率。
四、考评细则
（一）德（权数20分）
严格遵守《中小学教师职业道德规范》，热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德，有团结协作精神；热爱教育事业，面向全体学生，全面贯彻教育方针，积极参加课改实验，完成学校的各项任务，记基本分20分。
1、下列情况予以加分：
（1）由党、政、教育行政部门组织评为先进或优秀的教师，按国家、省、地市、县市、学区级别分别加5、4、3、2、1分,同一荣誉称号记最高一级。
（2）教龄满10年的，加1分，每增加一年加 分；满20年的，加3分，每增加一年加 分；满30年的，加5分，每增加一年加1分。（已加过分的今后不再重复加分）。
（3）参加无偿献血成功的、扶贫助残救灾救难50元以上的，各奖励1分。
（4）见义勇为受人民政府或教育主管部门表彰的，按学区级、县市级、地市级、省级分别加8分、6分、4分、2分。
2、下列情况予以扣分：
（1）无故不参加升国旗仪式的每次扣 分；无故不参加政治业务学****或校内集体活动，按旷工扣分。扣分不封顶。
（2）不服从学校安排或不完成学校布置的工作任务的每次扣1分，没有按时完成的，每次扣 分。造成损失的扣2～5分。
（3）体罚或变相体罚学生造成不良影响的扣2～5分。
（4）违反财务管理纪律行为的，扣2～5分。
（5）搞有偿家教、有偿补****的，扣2～5分。
（6）擅自征订、使用非教育主管部门确定的教材、辅导材料、试卷，每发现一次扣有关责任人1分。
（7）学校、年段、班级、教师擅自决定收费项目和私自收费，每次扣有关责任人1分。
（8）女教师不按规定查环查孕造成不良影响或后果的，扣3～5分。
（9）向学生家长索要钱物，工作时间参加经商、炒股等造成不良影响的，扣3～5分。
（10）从事法律、法规、政策、学校规章制度规定不得从事的其它活动造成不良影响的（如：参与赌博、不讲仪表、奇装异服、搞不团结、恶意中伤、诽谤他人、酒后进课堂、课堂上抽烟、工作时间内带孩子、干私活等），扣2－10分。
3、下列情况一票否决，本项目不得分：
（1）受党、政警告处分的；
（2）加入***等邪教组织、发表反党***反社会言论的；
（3）向学生家长索要钱物，工作时间参加经商、炒股等严重影响教学的；
（4）因工作失职、失误，造成重大安全责任事故的；
（5）体罚、变相体罚学生，造成严重后果的；
（6）在学校寻衅闹事、打架斗殴的；
（7）严重违反计划生育政策的。
（二）能（权数不封顶）
1、取得教育类本科、大专学历的分别记3、2分。
2、本制度执行以后参加普通话测试合格（语文教师二甲，其它学科二乙）、获取计算机国家一级B证书（或以上）、泉州市信息技术中级证书的，各记1分。
3、完成该学期继续教育培训任务的，记2分。 每少一个学时扣 分，扣完为止。
4、承担公开课、观摩课教学、示范课或专题讲座，校级一次记1分（每学期最多记2次），学区级一次记2分，片级一次记3分，县市级一次记4分，地市级一次记6分，省级一次记8分。同一内容，取最高级别，不重复记分。公开课的指导教师，核实后得分是做课者的一半，多人指导的共同摊分。
5、能根据教学内容独立制作投影片或简易课件的，每制作一件记 分，每学期最多记3分